%0 Journal Article
%T Aplicaci車n del an芍lisis estad赤stico de datos censurados para el manejo de respuestas incompletas en la escala CES-D
%A Ietza Roc赤o Bojorquez-Chapela
%A Belem Trejo Valdivia
%A V. Nelly Salgado de Snyder
%J Salud mental
%D 2012
%I Instituto Nacional de Psiquiatr赤a
%X Objetivo Ejemplificar el uso del an芍lisis de datos censurados en el manejo de datos incompletos de la CES-D utilizando una base de datos de un estudio con mujeres rurales de M谷xico. Material y M谷todo Los datos analizados se recogieron en un estudio transversal con 416 mujeres de la Mixteca Baja, al sur de M谷xico. Con un enfoque de An芍lisis de Supervivencia (AS), se presenta una descripci車n general del comportamiento de las puntuaciones de la CES-D junto con la estimaci車n de patrones de asociaci車n entre esos puntajes y variables independientes a partir del modelo de riesgos proporcionales de Cox, y se hace una comparaci車n entre estos resultados y los obtenidos de un modelo de regresi車n lineal. Resultados Utilizando s車lo la informaci車n de las observaciones con datos completos, la puntuaci車n promedio de la CES-D fue de 11.0 y la prevalencia de s赤ntomas por arriba del punto de corte (16) fue de 23.2%. El 25.2% de las mujeres no contest車 al menos un reactivo. Al hacer el AS, el promedio estimado de la puntuaci車n fue de 14.8. La supervivencia por encima del punto de corte corresponde a una prevalencia estimada del 21%. Conclusiones El AS es 迆til en el manejo de bases que presentan datos faltantes por ejemplo en escalas como CES-D. En nuestro ejemplo, el elevado porcentaje de observaciones con respuestas faltantes ocasion車 una p谷rdida de precisi車n en los estimadores. Las diferencias de puntuaciones promedio por reactivo entre observaciones con datos perdidos y completos sugieren un patr車n de no-respuesta que no es aleatorio, y que de no tomarse en cuenta podr赤a sesgar la estimaci車n, tanto del promedio de la escala como de su asociaci車n con otras variables. El AS utiliz車 la informaci車n de casi la totalidad de las participantes en el estudio incluyendo aquellas que no respondieron todos los reactivos de la escala.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=58223290004