%0 Journal Article
%T Los j車venes en los m芍rgenes y su sentido moral de la historia Young people on the margins and their moral sense about history
%A Alexander Ruiz Silva
%J Folios
%D 2012
%I Universidad Pedag車gica Nacional
%X Resumen Este trabajo se inscribe en el encuentro de enfoques y teor赤as de los campos de la filosof赤a pr芍ctica y la investigaci車n en ense anza y aprendizaje de la historia. Se exponen y analizan relatos de j車venes argentinos, de un contexto social marginal, sobre su naci車n del presente y sobre la relaci車n entre la historia vivida (cotidiana) y la historia aprendida (historia escolar-disciplinar). El an芍lisis indica, entre otras cosas, una construcci車n narrativa defensiva de la naci車n, en la que los j車venes no establecen mayores v赤nculos con su propio pasado o con sus proyecciones futuras, de modo tal que la naci車n en los m芍rgenes pareciera sostenerse en una tensi車n entre ilusi車n e incertidumbre. Cuanto m芍s se ampl赤a el espectro de lo segundo, m芍s parece reducirse el de lo primero Abstract This paper is part of a blend of approaches and theories from practical philosophy and teaching and learning research related to history. It highlights and analyses stories of Argentine youth from a marginal social context about their current nation and the relation between a lived (daily) history and a learned (academic-disciplinary) history. The analysis indicates, among other things, a defensive narrative construction of a nation where young people do not have a close link to their own past or future projections, so much so that nation borders seem to be in tension between illusion and uncertainty. The more the spectrum of the latter is amplified, the more the first seems to be reduced.
%K Historia nacional
%K naci車n vivida
%K sentimientos morales
%K usos de la historia
%K National history
%K lived history
%K moral feelings
%K uses of history
%U http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-48702012000200009