%0 Journal Article
%T Bases de la transformaci車n de el sujeto en proceso intentada por Norbert Elias
%A Vera Weiler
%J Sociedade e Estado
%D 2012
%I Universidade de Bras赤lia
%X En el centro de inter谷s de este art赤culo se encuentra la pregunta sobre c車mo enfrent車 Norbert Elias la incertidumbre que sobre el conocimiento surgi車 desde el descubrimiento de que el conocimiento no es independiente de "el sujeto" que lo construye. Una teor赤a totalmente nueva, como Elias, seg迆n sus propias palabras, se hab赤a propuesto, exig赤a levantar de "el sujeto" productor del conocimiento y de todas las formas hist車ricas de la vida humana, el velo del misterio inescrutable que en la tradici車n filos車fica se preservaba. Hab赤a que investigar c車mo y bajo que condiciones emp赤ricamente constatables, adquieren los seres humanos realmente conocimiento del mundo que les sirve para vivir. Esta tarea la asumi車, en gran medida, la psicolog赤a del desarrollo que se form車 desde comienzos del siglo XX. De ah赤 que la pregunta inicialmente planteada en este art赤culo se traduce en la indagaci車n por la relaci車n entre los prop車sitos cognitivos y la estrategia de investigaci車n que Elias presenta, con la revoluci車n ontogen谷tica producida por la psicolog赤a del desarrollo. La exposici車n est芍 centrada en el periodo en que se forma la idea del desarrollo psicogen谷tico, eje de la sociolog赤a de Elias, que es en la historia de la psicolog赤a un periodo de importantes avances sobre el problema del desarrollo humano. The main interest of this paper resides in the question about how Norbert Elias faced the doubt of the knowledge that started with the idea that the knowledge do not depends on the subjectivity that builds it up. A totally new theory, as Elias says, demanded the rise of "the subject" producer of the knowledge and all the historical forms of human life, a veil of the inscrutable mystery that was preserved on the philosophical tradition. There was necessary to investigate how and under what conditions empirically questionable, the human beings really acquire the knowledge of the world that serves for their living. This task was assumed, in large-scale, by the psychology of the development formed at the early XX century. So on, the question raised at first in this paper is translated in the question about the relation between cognitive purposes and the strategy of investigation that Elias asks about, with the ontogenetic revolution produced by de psychology of development. The exposition focuses on the period of formation of the idea of development psycho-genetic, axis of the Elias's sociology, that is in history of psychology a period of important advances throughout the problem of human development.
%K Norbert Elias
%K Sujeto
%K Teoria de Conocimiento
%K Psicolog赤a del Desarrollo
%K Ontogenese
%K Desarrollo Humano
%K Norbert Elias
%K Subject
%K Theory of Knowledge
%K Psychology of development
%K Onto-genesis
%K Human Development
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-69922012000300005