%0 Journal Article
%T Undergraduate research with qualitative methods: report of the experience of a group of teachers and medical students La iniciaci車n cient赤fica con la investigaci車n cualitativa: un relato de experiencia de un grupo de profesores y estudiantes de Medicina Inicia  o cient赤fica com pesquisas qualitativas: relato da experi那ncia de um grupo de professores e alunos de Medicina
%A Bruno Jos谷 Barcellos Fontanella
%A D谷bora Gusmˋo Melo
%A Carla Maria Ramos Germano
%A Bianca Mayumi Watanabe
%J Revista Brasileira de Medicina de Fam赤lia e Comunidade
%D 2012
%I Sociedade Brasileira de Medicina de Fam赤lia e Comunidade (SBMFC)
%R 10.5712/rbmfc6(21)411
%X This paper was aimed at reporting and discussing the experiences of a group of teachers and students of a medical undergraduate course about medical student research, achieved through research projects with qualitative methods, some of them having the Primary Health Care as a field of research. Contextualizing the report, it was emphasized the recent history of medical student research in Brazil and also the recent use of qualitative methods in health worldwide. The experience report was structured from a basic flowchart of the working process followed by the research projects internships. It is noteworthy that there was an autonomy in relation to data collection but, on the other hand, a greater reliance on their advisers when analyzing and interpreting the findings. Through these undergraduate stages, it is valued the network of meanings present in the health-illness-care process, particularly in Primary Health Care, considering that a progressive scientific understanding of this complex process helps to improve a medical practice effectively attentive to the full health needs of patients and communities. El objetivo fue presentar y discutir las experiencias de un grupo de profesores y estudiantes de Medicina en las etapas de iniciaci車n cient赤fica realizadas por medio de proyectos de investigaci車n utilizando m谷todos cualitativos, algunos de ellos con la Atenci車n Primaria de Salud como campo de la investigaci車n. Contextualizando el relato, el 谷nfasis est芍 en la historia relativamente reciente de la iniciaci車n cient赤fica en Brasil, y lo tambi谷n uso reciente y en gran escala de m谷todos cualitativos en la salud en todo el mundo. El relato de la experiencia se estructur車 a partir del diagrama de flujo del proceso de trabajo seguido por las etapas de la iniciaci車n cient赤fica. Es de destacar que hubo una relativa autonom赤a de los estudiantes respecto a la recopilaci車n de datos, pero por otro lado, una mayor dependencia de sus orientadores en la revisi車n e interpretaci車n de los resultados. A trav谷s de estas etapas, se considera que los valores de la red de significados presentes en la salud-enfermedad-cuidado son valorizados, en especial en la Atenci車n Primaria de Salud, mientras que una progresiva comprensi車n cient赤fica de este complejo proceso ayuda a mejorar la pr芍ctica m谷dica atenta a las completas necesidades de los pacientes y las comunidades. Objetivou-se relatar e discutir as experi那ncias de um grupo de professores e alunos de gradua  o de Medicina sobre os est芍gios de inicia  o cient赤fica, realizados por meio de projetos de pesquisa com m谷todos qualit
%K Pesquisa Cient赤fica e Desenvolvimento Tecnol車gico
%K Educa  o M谷dica
%K Pesquisa Qualitativa
%K Aten  o Prim芍ria 角 Sa迆de
%U http://www.rbmfc.org.br/index.php/rbmfc/article/view/411