%0 Journal Article
%T Tipos de respuestas de los ni os a 芍lbumes
%A Carmen Rosa Le車n Escurra
%J Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
%D 2010
%I Universitat Aut辰noma de Barcelona
%X El art赤culo analiza c車mo un grupo de doce ni os, entre 7 y 10 a os de edad, de una escuela rural de Pachacamac (Lima, Per迆), responden a la lectura de 芍lbumes: Goril車n (miedo), Fernando Furioso: (furia). El objetivo es analizar las respuestas orales, dibujos y comentarios que los ni os hacen frente a la narraci車n de estos 芍lbumes, identificando el tipo de respuestas (seg迆n las categor赤as de Kiefer), c車mo interpretan y qu谷 aprenden los ni os de ello. Los datos se obtuvieron mediante la grabaci車n de las sesiones de lectura; las entrevistas; los dibujos; el registro anecd車tico. Los resultados apuntan a que los 芍lbumes generaron respuestas de categor赤a heur赤stica (26/36) sobre las dem芍s categor赤as. Las principales conclusiones: los recursos narrativos, textuales y gr芍ficos utilizados movilizaron habilidades de observaci車n, de percepci車n de indicios que los llevaron a la elaboraci車n de inferencias, de activaci車n de experiencias y evocaci車n de saberes, activando mecanismos de interpretaci車n y de proyecci車n personal. Se demostr車 que los ni os hablan sobre sus sentimientos o sobre los sentimientos que provoca su lectura, que expresan en diferentes lenguajes, sus juicios de valor y experiencias.
%K Escuela rural
%K Lectores juveniles
%K 芍lbumes
%U http://ojs.uab.cat/index.php/jtl3/article/view/102