%0 Journal Article
%T El paper de la mediaci車 en el desenvolupament de la compet豕ncia liter角ria: Disseny i aplicaci車 d'una intervenci車 did角ctica
%A Vanesa Amat i Castells
%J Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
%D 2010
%I Universitat Aut辰noma de Barcelona
%X Aquest article presenta l＊experi豕ncia de planificaci車 i desenvolupament d＊una intervenci車 did角ctica per millorar la compet豕ncia liter角ria d＊un grup d＊alumnes de segon curs d＊educaci車 prim角ria. S＊analitza el paper de mediaci車 que exerceix la mestra en activitats de di角leg al voltant de la lectura de diversos 角lbums il﹞lustrats, centrant-se en dos aspectes: d＊una banda, en la creaci車 i utilitzaci車 d＊un recurs did角ctic per fomentar l＊expressi車 dels infants en clau liter角ria i, de l＊altra, en les intervencions de la docent com a participant i guia en el transcurs de les discussions.----------------------------------------------------- Este art赤culo presenta la experiencia de planificaci車n y desarrollo de una intervenci車n did芍ctica para mejorar la competencia literaria de un grup de alumnos de segundo curso de primaria. Se analiza el papel de mediaci車n que ejerce la maestra en actividades de di芍logo sobre la lectura de 芍lbumes ilustrados desde dos 芍mbitos: en el aspecto de creaci車n y utilizaci車n de un recurso did芍ctico para fomentar la expresi車n de los ni os en clave literaria y en la vertiente de participante y gu赤a en el transcurso de las discusiones.------------------------------------------------------This article presents the experience of the planning and development of a didactic intervention to improve the literary competence of a group of primary education second course students. The role of the mediation exerted by the teacher in dialogue activities revolving around the reading of various illustrated albums is analyzed from two different scopes: on the one hand, the creation and usage of a teaching material to promote the expression of children in a literary way and, on the other hand, the role of the teacher as a participant and a guide throughout the discussions.
%K Intervenci車 did角ctica
%K Paper del mestre
%K Disseny d＊un recurs educatiu
%K Conversa liter角ria
%U http://ojs.uab.cat/index.php/jtl3/article/view/217