%0 Journal Article
%T Mudan a em pacientes de cl赤nica-escola: avalia  o de resultados e processos Cambio en pacientes de cl赤nica-escuela: evaluaci車n de resultados y procesos Changes in training-clinic patients: evaluation of the results and processes
%A Giovanna Corte Honda
%A Elisa Medici Pizˋo Yoshida
%J Paid谷ia (Ribeirˋo Preto)
%D 2012
%I Universidade de S?o Paulo
%R 10.1590/s0103-863x2012000100009
%X Este artigo objetivou avaliar mudan as em pacientes atendidos em cl赤nica-escola e compreender poss赤veis fatores que influenciaram os resultados das psicoterapias. A amostra foi composta por nove participantes (oito mulheres e um homem), com idade igual ou superior a 33 anos, em fase de t谷rmino de atendimento psicoter芍pico. Realizou-se entrevista individual semiestruturada para avaliar efic芍cia adaptativa, est芍gio de mudan a e sintomas psicopatol車gicos. Utilizaram-se a Escala Diagn車stica Adaptativa Operacionalizada Redefinida (EDAO-R), a Escala de Est芍gios de Mudan a (EEM) e a Escala de Avalia  o de Sintomas (EAS-40). Os resultados sugerem ser poss赤vel esperar abrandamento dos sintomas psicopatol車gicos e progresso nos est芍gios de mudan a. A qualidade da configura  o adaptativa 谷 mais resistente a melhoras. A alian a terap那utica positiva e a disposi  o do paciente como agente da pr車pria mudan a podem ter sido relevantes nos resultados das psicoterapias, ainda que n o diretamente avaliados. S o necess芍rias pesquisas longitudinais para o acompanhamento dos processos desde o in赤cio. Se puso como objetivo evaluar los cambios en pacientes acogidos en cl赤nica-escuela y comprender posibles factores que influenciaron en los resultados de las psicoterapias. La muestra abarc車 a nueve participantes (ocho mujeres y un hombre), con edad igual o superior a 33 a os, en fase final de atenci車n psicoter芍pica. Fueron realizadas entrevistas individuales semi-estructuradas para evaluar la eficacia de adaptaci車n, etapa de cambio y s赤ntomas psicopatol車gicos. Fue utilizada la Escala Diagn車stica Adaptativa Operacionalizada Redefinida (EDAO-R), la Escala Etapas de Cambio (EEM) y la Escala de Evaluaci車n de S赤ntomas (EAS-40). Los resultados sugieren que es posible aguardar ablandamiento de los s赤ntomas psicopatol車gicos y progreso en las etapas de cambio. La calidad de la configuraci車n de la adaptaci車n es m芍s resistente a mejoras. La alianza terap谷utica positiva y la disposici車n del paciente como un agente de su proprio cambio quiz芍 fueron relevantes en los resultados de las psicoterapias, aunque no directamente evaluados. Se hacen necesarias investigaciones longitudinales para monitorear los procesos desde su inicio. This study investigated changes in patients cared for in a Training-Clinic and sought to understand the factors influencing the results of psychotherapeutic practices. The sample was composed of nine participants (eight women and one man) aged 33 years old or older, after they had completed psychotherapy treatment. Semi-structured interviews were conducted to evaluate a
%K Procesos Psicoterap谷uticos
%K Evaluaci車n de Proceso (Cuidado de la Salud)
%K Cambio (Psicolog赤a)
%K Escuela-cl赤nica
%K Processos Psicoterap那uticos
%K Avalia  o de Processos (Cuidados de Sa迆de)
%K Mudan a (Psicologia)
%K Cl赤nica-escola
%K Psychotherapeutic Processes
%K Process Assessment (Health Care)
%K Change (Psychology)
%K Training-clinic
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2012000100009