%0 Journal Article
%T Avalia  o de um programa psicoeducativo de transi  o para a parentalidade Evaluaci車n de un programa psicoeducativo de transici車n para la parentalidad Evaluation of a psycho-educational parenthood transition program
%A Sheila Giardini Murta
%A Andr谷ia Crispim Rodrigues
%A Isabela de Oliveira Rosa
%A Silvia Guimarˋes de Paulo
%J Paid谷ia (Ribeirˋo Preto)
%D 2012
%I Universidade de S?o Paulo
%X Este estudo teve por objetivo avaliar um programa longitudinal de apoio 角 transi  o para a parentalidade por meio da avalia  o de necessidades e de processo. Um casal participou de uma interven  o longitudinal, com nove visitas domiciliares, focadas no desenvolvimento de habilidades parentais e empoderamento da dupla. As intera  es pais-beb那 e rea  es do casal 角 interven  o foram gravadas em v赤deo e posteriormente registradas no Protocolo de Avalia  o de Processo. A an芍lise dos dados evidencia que o casal sentiu-se satisfeito com o programa e fez uso das informa  es e estrat谷gias recebidas, com impacto positivo nas dimens es da conjugalidade, com melhor comunica  o e solu  o de problemas interpessoais e da parentalidade, com a constru  o de conhecimentos sobre o desenvolvimento do beb那, mudan as em cren as sobre pr芍ticas educativas parentais violentas, responsividade na rela  o com o beb那 e menor estresse parental. S o recomendadas replica  es deste estudo em amostras maiores e avalia  o de follow-up. La finalidad de este art赤culo fue evaluar un programa longitudinal de apoyo a la transici車n hacia la parentalidad mediante la evaluaci車n de necesidades y proceso. Una pareja particip車 en una intervenci車n longitudinal que constituye una serie de nueve visitas domiciliares, focalizadas en el desarrollo de habilidades parentales y empoderamiento de la pareja. Las interacciones padres-beb谷 y las reacciones de la pareja a la intervenci車n fueron grabadas en video y posteriormente registradas en el protocolo de evaluaci車n de proceso. El an芍lisis de los datos demostr車 satisfacci車n de la pareja con el programa y la utilizaci車n de las informaciones y estrategias recibidas, con impacto positivo en las dimensiones de la conyugalidad, con mejor comunicaci車n y soluci車n de problemas interpersonales; y de la parentalidad, con la construcci車n de conocimientos sobre el desarrollo del beb谷, cambios en creencias sobre las pr芍cticas educativas parentales violentas, sensibilidad en la relaci車n con el beb谷 y menor estrese parental. Se recomienda que el estudio sea reaplicado en muestras con m芍s participantes y con evaluaciones de seguimiento. This paper describes a needs assessment and a process evaluation of a longitudinal support program to first-time parents. A couple participated in a longitudinal intervention, with nine home visits, focused on the development of parental skills and couple empowerment. The baby-parents interaction and the couple's reactions to the intervention were video recorded and afterwards registered into the Process Evaluation Protocol. Data analysis s
%K prevenci車n
%K programa de atenci車n domiciliaria
%K evaluaci車n del programa
%K conducta de apego
%K violencia en la familia
%K preven  o
%K programa de atendimento domiciliar
%K avalia  o de programa
%K comportamento de apego
%K viol那ncia na fam赤lia
%K prevention
%K home visiting programs
%K program evaluation
%K attachment behavior
%K family violence
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X2012000300012