%0 Journal Article
%T Aspectos cualitativos del aprendizaje en el Programa de ¨¦tica de la Investigaci¨®n Biom¨¦dica y Psicosocial del Centro Interdisciplinario de Estudios en Bio¨¦tica de la Universidad de Chile Aspectos qualitativos da aprendizagem no Programa de ¨¦tica da Pesquisa Biom¨¦dica e Psicossocial do Centro Interdisciplinar de Estudos em Bio¨¦tica da Universidade do Chile Learning qualitative aspects of the ethics
%A Eduardo Rodr¨ªguez
%J Acta Bioethica
%D 2012
%I 
%X El presente trabajo reflexiona sobre la experiencia de 10 a os en procesos de aprendizaje grupal y adquisici¨®n de competencias, de los participantes en el Programa de ¨¦tica de la Investigaci¨®n Biom¨¦dica y Psicosocial del Centro Interdisciplinario de Estudios en Bio¨¦tica de la Universidad de Chile, Fogarty Grant R25TW6056. Considera el papel de la bio¨¦tica en la formaci¨®n en su car¨¢cter transdisciplinario. O presente trabalho reflete a experi¨ºncia de 10 anos em processos de aprendizagem em grupo e aquisi  o de compet¨ºncias dos participantes no Programa de ¨¦tica da Pesquisa Biom¨¦dica e Psicossocial do Centro Interdisciplinar de Estudos em Bio¨¦tica da Universidade do Chile, Fogarty Grant R25TW6056. Considera o papel da bio¨¦tica na forma  o de seu car¨¢ter transdisciplinar. This article reflects on the ten years experience of group learning processes and skills acquisition by trainees of the ethics of biomedical and psychosocial research international training program from the Interdisciplinary Center for Studies on Bioethics of the University of Chile, Fogarty Grant R25TW6056. It takes into consideration the role of bioethics in training in its transdisciplinary character.
%K ¨¦tica de investigaci¨®n
%K formaci¨®n
%K bio¨¦tica
%K ¨¦tica da pesquisa
%K forma  o
%K bio¨¦tica
%K ethics of research
%K training
%K bioethics
%U http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-569X2012000100003