%0 Journal Article
%T Correla  o entre vocabul¨¢rio expressivo e extens o m¨¦dia do enunciado em crian as com altera  o espec¨ªfica de linguagem Correlation between expressive vocabulary and mean length utterance in children with language disorder
%A Debora Maria Befi-Lopes
%A Camila de Oliveira Nu£¿es
%A Ana Manhani C¨¢ceres
%J Revista CEFAC
%D 2013
%I CEFAC Sa¨²de e Educa??o
%X OBJETIVOS: verificar a influ¨ºncia da idade no desempenho lexical e gramatical, e investigar a exist¨ºncia de correla  o entre vocabul¨¢rio expressivo e as medidas de extens o m¨¦dia de enunciado em crian as com altera  o espec¨ªfica de linguagem. M¨¦TODO: participaram do estudo trinta sujeitos com diagn¨®stico de altera  o espec¨ªfica de linguagem, entre 4:0 a 6:11 anos, sendo dez de cada faixa et¨¢ria. Todos realizaram de forma completa a prova de vocabul¨¢rio expressivo (ABFW) e de Extens o M¨¦dia do Enunciado, independente de g¨ºnero ou escolaridade. O estudo foi retrospectivo e a coleta de dados se baseou nas filmagens e grava  es das provas acima mencionadas. RESULTADOS: o desempenho gramatical n o apresentou diferen a estat¨ªstica entre as idades, mas foi observada correla  o positiva entre o vocabul¨¢rio expressivo e o uso de palavras de classe fechada, e entre o vocabul¨¢rio expressivo e a extens o de palavras por enunciado (p-valor <0,05). CONCLUS O: a idade isolada n o ¨¦ capaz de predizer o aprimoramento do vocabul¨¢rio e da gram¨¢tica, por¨¦m a expans o do vocabul¨¢rio de substantivos favorece o aumento do n¨²mero de palavras por senten a e o uso de palavras com fun  o exclusivamente gramatical. PURPOSE: to check the influence of age on the lexical and grammatical performance, and investigate the correlation between the number of usual verbal description in expressive vocabulary test and measures for mean length of utterance in children with Specific Language Impairment. METHOD: thirty children with Specific Language Impairment between 4:0 and 6:11 year-old took part in the study, and ten were selected from each age range that had the Expressive Vocabulary Test (ABFW) and Mean Length of Utterance Test, independent gender or education. The study was retrospective, based on filming and recordings of those tests as for the data collection. RESULTS: no statistical difference was found in the grammatical performance among ages, but positive correlation was observed among the usual verbal description and parameters MG-2 and EME-P for Mean Length of Utterance Test (p< 0.05). CONCLUSION: age alone is not enough to predict improvement of vocabulary and grammar; however the expansion of nouns in vocabulary promotes the increase in the length of produced utterances and the use of grammar function words.
%K Linguagem Infantil
%K Transtornos de Linguagem
%K Testes de Linguagem
%K Vocabul¨¢rio
%K Child Language
%K Language Disorders
%K Language Tests
%K Vocabulary
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462013000100006