%0 Journal Article
%T Caracteriza  o das estrat¨¦gias de reparo incomuns utilizadas por um grupo de crian as com desvio fonol¨®gico Characterization of uncommon repair strategies used by a group of children with phonological disorders
%A Fabieli Tha¨ªs Backes
%A Silvana Pereira Pegoraro
%A Vanessa Pires Costa
%A Helena Bolli Mota
%J Revista CEFAC
%D 2013
%I CEFAC Sa¨²de e Educa??o
%X OBJETIVO: caracterizar e analisar o uso das estrat¨¦gias de reparo incomuns por crian as com desvio fonol¨®gico e relacionar a sua utiliza  o com as vari¨¢veis faixa et¨¢ria e sexo; e com as vari¨¢veis lingu¨ªsticas grau do desvio, estrutura sil¨¢bica, classe de sons e posi  o na palavra. M¨¦TODO: os dados s o provenientes do banco de dados do Centro de Estudos de Linguagem e Fala da Universidade Federal de Santa Maria, todos os sujeitos apresentam Termo de Consentimento Livre e Esclarecido autorizando o uso dos dados em pesquisas. Foram selecionados os dados de 178 sujeitos que apresentaram diagn¨®stico de desvio fonol¨®gico e idade entre 4:0-7:11. Foram analisados os resultados da primeira avalia  o fonol¨®gica da crian a. RESULTADOS: houve significancia estat¨ªstica na rela  o entre a utiliza  o ou n o de estrat¨¦gias de reparo incomuns na amostra estudada, predominando a n o utiliza  o. Foi significante a rela  o entre a utiliza  o de tais estrat¨¦gias e a faixa et¨¢ria, com predom¨ªnio na faixa de 5:0-5:11, e o grau do desvio, com maior ocorr¨ºncia no desvio moderadamente-grave. A rela  o entre as classes de sons tamb¨¦m foi significante, predominando a classe das fricativas. Observou-se ocorr¨ºncia de estrat¨¦gias de reparo incomuns apenas na posi  o de onset, sendo a estrutura consoante vogal a ¨²nica encontrada no estudo. CONCLUS O: verificou-se que as estrat¨¦gias de reparo incomuns s o pouco utilizadas por crian as com desvio fonol¨®gico. Al¨¦m disso, encontrou-se rela  o significante entre a utiliza  o de estrat¨¦gias de reparo incomuns e as vari¨¢veis faixa et¨¢ria, grau do desvio fonol¨®gico e classes de sons. PURPOSE: to verify and identify the use of uncommon repair strategies in children with phonological disorders, relating the use of those to age and gender variables to linguistic variables such as degree of deviation, syllable structure, classification of the sounds and the position of the word. METHOD: the data are taken from a database of the Department of Language and Speech studies of the Federal University of Santa Maria. We selected the data according to these criteria: diagnosis of phonological disorder, ages from 4:0 to 7:11, and the ones who were allowed to participate by signing the consent form. The results obtained at the first phonological assessment of the child were analyzed. RESULTS: there were significant differences in the use of the uncommon repair strategies in our sample, as well as the relationship between the use of those strategies and age, mainly between the ages from 5:0 to 5:11, and the degree of deviation with more occurrences in the
%K Desenvolvimento da Linguagem
%K Fala
%K Dist¨²rbios da Fala
%K Fonoterapia
%K Language Development
%K Speech
%K Speech Disorders
%K Speech Therapy
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-18462013005000031