%0 Journal Article
%T Net-Wiki, PR-Wiki, KoWiki ¨C Erfahrungen mit kollaborativer Wissensproduktion in Forschung und Lehre
%A Steffen B¨¹ffel
%A Thomas Pleil
%A an Sebastian Schmalz
%J Kommunikation@gesellschaft
%D 2007
%I Stegbauer & Sch?nberger
%X An den Hochschulstandorten M¨¹nster, Darmstadt und Trier (www.net-wiki.de) sind in den letzten Jahren drei Wissenschafts-Wikis entstanden: An der Universit t M¨¹nster das kommunikationswissenschaftliche KoWiki (kowiki.uni-muenster.de), an der Hochschule Darmstadt im Studiengang Online-Journalismus das PR-Wiki (www.pr-wiki.de) und an der Universit t Trier das medienwissenschaftliche Net-Wiki (www.net-wiki.de). Die Initiatoren der drei Wissenschafts-Wikis gehen in ihrem Erfahrungsbericht der Frage nach, inwiefern sich die Integration von Wikis als Arbeitswerkzeug und kollaborative Wissensplattformen in den Forschungs- und Lehrbetrieb eignen. Wikis erg nzen tradierte Formen der wissens-chaftlichen Wissensarbeit und Textproduktion durch die zun chst gleichberechtigte Beteiligung von Forschenden, Studierenden und Lehrenden und bilden die Bearbeitungs-schritte durch eine Dokumentation der einzelnen Textversionen ab. Multiautorenschaft, dezentrales und vernetztes Arbeiten sowie Strategien des Blended-Learning k nnen so zum Einsatz gebracht werden. Die Zentrale Herausforderung dabei: Wie k nnen wissenschaftliche Qualit tsstandards auch unter diesen ver nderten Bedingungen eingehalten werden. Ein erweitertes und gestuftes Peer-Reviewing-Verfahren hat sich hierbei bew hrt. Zehn Thesen beim Aufbau und Einsatz von Wissenschafts-Wikis fassen die Erfahrungen f¨¹r eine weitere Diskussion zusammen.
%K wiki
%K e-learning
%U http://www.soz.uni-frankfurt.de/K.G/F2_2007_Bueffel_Pleil_Schmalz.pdf