%0 Journal Article
%T Oppikirjan sanaston vaikutuksesta ruotsinkielisten alkeistason suomenoppijoiden kirjallisiin tuotoksiin
%A Tuija M£¿£¿tt£¿
%J L£¿hiv£¿rdlusi. L£¿hivertailuja
%D 2012
%I Eesti Rakenduslingvistika ?hing
%R 10.5128/lv22.07
%X Artikkelissa pohditaan oppikirjan sanaston mahdollista vaikutusta ruotsinkielisten alkeistason suomenoppijoiden kirjallisiin tuotoksiin. Tutkimus on korpuspohjainen ja sis lt   kaksi korpusta: suomenoppijoiden kirjallisten tuotosten korpuksen ja oppikirjan viiden kappaleen sanastojen korpuksen. Suomenoppijoiden korpus kuuluu osana Kansainv liseen oppijansuomen korpukseen. Molempien korpusten sanat ovat siin  muodossa kuin ne ovat esiintyneet alkuper isiss  l hteiss . Tutkimusmetodi on komparatiivinen ja kvantitatiivinen. Vertaamalla yht  lt  oppijoiden k ytt mi , toisaalta oppikirjassa esiintyvi  sanoja ja sanamuotoja toisiinsa tarkastellaan, miss  m  rin oppijat ovat hy dynt neet oppikirjaa. Mik li samoja sanoja ja muotoja on l ydett viss , kyseess  voi olla oppikirjan vaikutus oppijoiden kieleen. Artikkelissa tarkastellaan my s eri sanaluokkien esiintymist  tuotoksissa ja oppikirjassa. Lis ksi kartoitetaan oppijoiden tuotoksissaan k ytt mien sanojen yleisyytt  ja esiintymistiheytt . DOI: http://dx.doi.org/10.5128/LV22.07
%K korpuspohjainen tutkimus
%K sanasto
%K oppijansuomi
%K sanaluokat
%K sanafrekvenssi
%K suomi
%K ruotsi
%U http://www.rakenduslingvistika.ee/ajakirjad/index.php/lahivordlusi/article/view/LV22.07