%0 Journal Article
%T La culture mat¨¦rielle enfantine : cat¨¦gorisation et performativit¨¦ des objets
%A Pascale Garnier
%J Strenae : Recherches sur les Livres et Objets Culturels de l'Enfance
%D 2012
%I Association Fran?aise de Recherche sur les Livres et les Objets Culturels de l¡¯Enfance (AFRELOCE)
%R 10.4000/strenae.761
%X Pour analyser des objets aujourd¡¯hui plus que jamais polymorphes et polys¨¦miques, ce texte vise ¨¤ expliciter des positionnements et les ressources th¨¦oriques n¨¦cessaires ¨¤ l¡¯investigation d¡¯une culture mat¨¦rielle enfantine. Cette r¨¦flexion th¨¦orique porte ¨¤ la fois sur les processus de cat¨¦gorisation des objets et la mani¨¨re dont ils marquent nos classements d¡¯age, sur la fa on de comprendre leur mat¨¦rialit¨¦, en faisant droit ¨¤ un pluralisme ontologique, et sur leur performativit¨¦, en insistant sur les processus interpr¨¦tatifs auxquels ils donnent lieu. En s¡¯inscrivant dans une d¨¦marche pragmatique, l¡¯investigation d¡¯une culture mat¨¦rielle est amen¨¦e ¨¤ lier ¨¦troitement les dimensions technologiques et s¨¦miotiques d¡¯une analyse des objets, en tant qu¡¯ils sont li¨¦s ¨¤ nos exp¨¦riences ordinaires, toujours inscrites dans une culture.
%K enfance
%K culture
%K mat¨¦rialit¨¦
%K cat¨¦gorisation
%K interpr¨¦tation
%U http://strenae.revues.org/761