%0 Journal Article
%T UNA VISI車N DE EX芍MENES NACIONALES PARA EL NUTRICIONISTA: UNA PERSPECTIVA FUTURA PARA CHILE AN OVERVIEW OF NATIONAL EXAMINATIONS FOR NUTRITIONISTS: A FUTURE PERSPECTIVE FOR CHILE
%A Mar赤a Ang谷lica Gonz芍lez S
%J Revista Chilena de Nutric赤on
%D 2012
%I Sociedad Chilena de Nutrici車n, Bromatolog赤a y Toxicolog赤a
%X En Chile actualmente hay 68 opciones que ofrecen la carrera de Nutrici車n y Diet谷tica, solo 6 programas est芍n acreditados. Por ello, resulta indispensable aplicar un examen que mida las competencias m赤nimas para entrar a ejercer la profesi車n. Se estudi車 la aplicaci車n del examen en cuatro pa赤ses. En Colombia el prop車sito es indagar el perfil de competencias cognoscitivas, al identificar informaci車n relevante, interpretar situaciones, argumentar decisiones y proponer alternativas de acci車n profesional en cada una de los componentes de la nutrici車n. En M谷xico es identificar si los egresados cuentan con los conocimientos y habilidades necesarios para iniciarse eficazmente en el ejercicio de la profesi車n. En Canad芍 se ha dise ado para confirmar la pr芍ctica basada en el conocimiento, aplicaci車n y habilidades en pensamiento cr赤tico, est芍 a un nivel m赤nimo de competencias que el dietista deber芍 practicar, tiene como 迆nico prop車sito de distinguir entre practicantes competentes y no competentes. En Estados Unidos la finalidad del examen es de proteger la salud del p迆blico mediante la determinaci車n de la competencia del individuo para practicar la profesi車n, es un test interactivo y computarizado. Se concluye que la aplicaci車n de un examen nacional para ejercer la profesi車n de Nutricionista deber赤a aplicarse lo antes posible en Chile. There are currently 68 institutions in Chile offering a Nutrition and Dietetics program, but only six of these are accredited. It is therefore essential that a national examination be administered to measure the minimum competencies for entry-level practitioners. Examinations of four countries were studied. The purpose of the examination in Colombia is to investigate the cognitive skills profile, identify relevant information, interpret situations, discuss decisions, and propose professional alternative actions in each of the nutrition components. In Mexico, it identifies if the graduates have the necessary knowledge and skills to effectively enter professional practice. The examination in Canada has been designed to confirm a practice based on knowledge and application of critical thinking skills. It measures the minimum competency level that the dietitian should possess, and its sole purpose is to distinguish between competent and incompetent entry-level practitioners. The objective of the examination in the United States is to protect the public's health by determining an individual's competence to practice, and is a computerized interactive test. It is concluded that a national examination to practice as a nutritionist in Chile sh
%K examen nacional
%K nutrici車n
%K competencias
%K conocimientos y habilidades
%K National examination
%K nutrition
%K competencies
%K knowledge and skills
%U http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-75182012000100009