%0 Journal Article
%T La mise en discours scientifique : Un d¨¦fi pour les ¨¦tudiants des FUF - Le cas des ¨¦tudiants de la fili¨¨re du tourisme de Hue
%A Ho Thi To Nga
%J Synergies Pays Riverains du M¨¦kong
%D 2010
%I GERFLINT
%X Notre recherche se situant dans la perspective didactique vise ¨¤ l¡¯analyse des param¨¨tres de la situation ¨¦ducative d¡¯un public sp¨¦cifique que sont les ¨¦tudiants de la fili¨¨re du tourisme de l¡¯Universit¨¦ de Hue afin d¡¯identifier d¡¯une part, les difficult¨¦s rencontr¨¦es dans la r¨¦daction en fran ais de leur m¨¦moire de fin d¡¯¨¦tudes et d¡¯autre part, leurs besoins sp¨¦cifiques pour perfectionner la r¨¦daction de m¨¦moire. Par cons¨¦quent, dans cette communication seront trait¨¦es les questions cruciales concernant le programme de l¡¯enseignement/apprentissage de fran ais g¨¦n¨¦ral, notamment celui de FOS ainsi que les particularit¨¦s de la mise en discours scientifiques en ¨¦conomie du tourisme des ¨¦tudiants de la fili¨¨re du tourisme de Hue.
%K perspective didactique
%K situation ¨¦ducative
%K public sp¨¦cifique
%K programme du FOS
%K 
%K fran ais du tourisme.
%U http://ressources-cla.univ-fcomte.fr/gerflint/Mekong1/ho_thi_to_nga.pdf