%0 Journal Article
%T La famille et la cr¨¦ativit¨¦ de l¡¯enfant ¨¤ l¡¯age pr¨¦scolaire
%A Jolanta Karbowniczek
%J Synergies Pays Riverains du M¨¦kong
%D 2010
%I GERFLINT
%X Dans cet article nous pr¨¦sentons les probl¨¨mes concernant l¡¯importance de la famille lors de l¡¯¨¦volution de la cr¨¦ativit¨¦ de l¡¯enfant ¨¤ l¡¯age pr¨¦scolaire. La cr¨¦ativit¨¦ est d¨¦montr¨¦e comme principe d¡¯activit¨¦ naturelle de l¡¯enfant de cet age. Nous soulignons le r le prioritaire et d¨¦terminatif de la famille dans l¡¯organisation et l¡¯apprentissage de l¡¯activit¨¦ cr¨¦ative de l¡¯individu. Nous attirons l¡¯attention sur diverses formes de fa onnement de l¡¯activit¨¦ : litt¨¦raire, musicale, plastique, th¨¦atrale, cin¨¦matographique, ce qui cr¨¦¨¦ l¡¯harmonieux mod¨¨le d¡¯un enfant cr¨¦atif.
%K famille
%K cr¨¦ativit¨¦
%K enfant cr¨¦atif
%K cr¨¦ation
%K activit¨¦
%K attitude cr¨¦ative
%K pr¨¦dispositions cr¨¦atives
%K formes de cr¨¦ativit¨¦.
%U http://ressources-cla.univ-fcomte.fr/gerflint/Mekong1/jolanta_karbowniczek.pdf