%0 Journal Article
%T Lenguaje, Cultura y Cognici¨®n en el Aprendizaje de la Lengua Materna
%A Siegfried Mu£¿oz Van Lamoen
%J Synergies Chili
%D 2011
%I GERFLINT
%X L¡¯article se veut une r¨¦flexion sur l¡¯enseignement-apprentissage ou les apprentissages de la langue maternelle sur le plan lexical. Il ouvre un espace ¨¤ la discussion intellectuelle concernant quelques proc¨¦dures m¨¦thodologiques qui permettent l¡¯optimisation de la comp¨¦tence linguistique des ¨¦tudiants, en ¨¦largissant sur le plan lexico-s¨¦mantique, leur lexicon mental, ¨¤ travers l¡¯incorporation de nouveaux registres lexicaux dans le r¨¦seau d¡¯associations s¨¦mantiques qu¡¯ils poss¨¨dent d¨¦j¨¤. Le travail intellectif r¨¦alis¨¦ par les ¨¦tudiants va am¨¦liorer leurs connaissances, leur permettant de renforcer leur d¨¦marche mentale. Tout cela parce que les mots et les signifi¨¦s s¡¯organisent en syst¨¨mes, o¨´ chaque signifi¨¦ poss¨¨de une valeur s¨¦mantique diff¨¦renci¨¦e par rapport aux autres ¨¦l¨¦ments du syst¨¨me. Finalement, il est impossible d¡¯apprendre sans mettre en application les capacit¨¦s de la pens¨¦e et du d¨¦veloppement cognitif.
%K pens¨¦e
%K langage
%K cognition
%K linguistique appliqu¨¦e
%K assimilation
%K langue maternelle
%K comp¨¦tence linguistique
%U http://ressources-cla.univ-fcomte.fr/gerflint/Chili7/siegfried.pdf