%0 Journal Article
%T A perspectiva enatista e rela  es sociointeracionistas da aquisi  o da linguagem =The enactive perspective and sociointeractional relationships of language acquisition
%A Rossa
%A Adriana Angelim
%A Rossa
%A Carlos Ricardo Pires
%J Letras de Hoje
%D 2011
%I Editora da Pontif¨ªcia Universidade Cat¨®lica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
%X A contribui  o dos achados da neuroci¨ºncia para o estudo da linguagem humana ¨¦ uma realidade cada vez mais presente. Profissionais da ¨¢rea da alfabetiza  o podem encontrar nessas descobertas explica  es e poss¨ªveis aplica  es na sua pr¨¢tica docente. O objetivo de nosso trabalho ¨¦ apresentar uma vis o hol¨ªstica sobre cogni  o humana e estabelecer rela  es com a aquisi  o da linguagem Para tal oferecemos uma breve descri  o da teoria enatista (hol¨ªstica). As rela  es estabelecidas entre os assuntos discutidos podem contribuir para uma percep  o diferenciada do processo de aquisi  o da linguagem. The contribution of neuroscience findings for the study of human language is an ever-present reality. Professionals in the field of literacy can find explanations on these findings and possible applications in their teaching practice. The goal of our work is to present a holistic view on human cognition and engage with the acquisition of language. For this we offer a brief description of the enactive theory (holistic). The relations established between the issues discussed can contribute to a different perception of the language acquisition process.
%K LINGU¨ªSTICA
%K LINGUAGEM
%K NEUROCI¨ºNCIA
%U http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/viewFile/9740/6667