%0 Journal Article
%T Il fenomeno abachistico a supporto dei cambiamenti socio-economici. Arezzo tra il XIII ed il XVI secolo = The role of the 'abacus tradition' for the economic and social development of the society: Evidence from Tuscany (Italy) between XIII and XVI century
%A Pia Maraghini
%A Maria
%J Pecunia : Revista de la Facultad de Ciencias Econ¨®micas y Empresariales
%D 2011
%I Universidad de Le¨®n
%X Este art¨ªculo indaga sobre los or¨ªgenes de la contabilidad con el objetivo de analizar elcomportamiento econ¨®mico. En particular, se examinan los primeros lugares espec¨ªficamentedispuestos y organizados para la ense anza del conocimiento contable as¨ª como losmedios de estudio para su transmisi¨®n: las escuelas y los libros de ¨¢baco. Ampliamenteextendidos en Italia entre los siglos XIII y XVI ten¨ªan la finalidad de transmitir, por un lado, elconocimiento generalmente difundido como matem¨¢tica pr¨¢ctica y, por otro, las t¨¦cnicas pararealizar operaciones aritm¨¦ticas y las reglas pr¨¢cticas para la resoluci¨®n de problemascomerciales y financieros.El objetivo de esta investigaci¨®n es profundizar en el estudio de las escuelas y de los librosde ¨¢baco evidenciando el papel desempe ado en el origen de la contabilidad y en eldesarrollo econ¨®mico y social en la ¨¦poca medieval y los primeros siglos del Renacimiento.Con este fin, el estudio se basa en algunas evidencias sobre la evoluci¨®n de los estudios ylas escuelas de ¨¢baco en Arezzo (Toscana, Italia) entre los siglos XIII y XVI. Combinandoevidencias similares con el an¨¢lisis te¨®rico el estudio revela la contribuci¨®n de la tradici¨®n del¨¢baco en el mejor desarrollo de la vida p¨²blica en ¨¦poca medieval y renacentista. Laconstataci¨®n de esta contribuci¨®n ha sido la base del creciente inter¨¦s mostrado hacia lacultura del ¨¢baco por las autoridades locales de la ¨¦poca. This paper focuses on the ¡°origins¡± of the book-keeping art which aims to record economicbehaviour. In particular, this research investigates the early specific ¡°places¡± arranged andorganized to teach the accounting knowledge and the primitive ¡°means¡± of study with which itcould be handed over: the abacus schools and books. They prevalently spread in Italybetween XIII and XVI century with the aim of transferring the knowledge generally defined as¡°practical maths¡±, such as the techniques to do arithmetic operations and practical rules tosolve commercial and financial questions.The objective of this research is to further investigate the study of abacus schools and books,in order to recover and highlight the role held by the abacus phenomenon in the origins of the¡°accounting art¡± and, in general, the role of the ¡°abacus tradition¡± for the economic and socialdevelopment of the society during the medieval and renaissance period.To achieve this goal, the study relies upon some evidences from Tuscany (Italy) between XIIIand XVI century. By combining theoretical and empirical insights, the analysis points out thecontribution the abacus tradition has given to the be
%K Escuelas de ¨¢baco
%K Libros de ¨¢baco
%K Or¨ªgenes de la contabilidad
%K Historia de la contabilidad
%K Derecho econ¨®mico y social
%K Abacus schools
%K Abacus books
%K Medieval and renaissance period
%K Origins of the ¡°accounting art¡±
%K Economic and social development of the society
%K Scuole d¡¯abaco
%K Libri d¡¯abaco
%K ¡°Genesi¡± della contabilit¨¤ per le aziende
%K Sviluppo socio-economico in epoca medioevale e nei primi secoli del Rinascimento.
%U http://www3.unileon.es/pecvnia/pecvnia13/13_025_058.pdf