%0 Journal Article
%T ¨¦ a educa  o ¨¦tica uma forma de viol¨ºncia contra o educando? = Is Ethics Education a form of violence against the student?
%A Bruno Pucci
%J Linhas Cr¨ªticas
%D 2012
%I Universidade de Bras¨ªlia
%X Chau¨ª, no livro Convite ¨¤ Filosofia, lan a uma quest o instigante para os educadores: n o seria a educa  o ¨¦tica uma forma de viol¨ºncia contra o ser humano? Primeiramente, porque visa transformar-nos de seres passivos em ativos; se nossa natureza ¨¦ passional, impulsionada por nossos instintos, for arnos ¨¤ racionalidade ativa n o seria viol¨ºncia contra a natureza espontanea? Se a educa  o ¨¦tica se prop e a colocar-nos em conex o com os valores da sociedade, n o seria isso submiss o ao poder externo e, nesse caso, em vez de sujeitos aut nomos, n o ser¨ªamos escravos das normas e valores impostos pela sociedade? Este texto se prop e, a partir das contribui  es de Kant, Durkheim e Adorno, analisar os questionamentos de Chau¨ª e trazer contribui  es para a forma  o ¨¦tica de nossos educandos e educadores.Chau¨ª, in her book Convite ¨¤ Filosofia (2006, p. 310) asks a compelling ethical question to educators: would ethics education be a form of violence against human beings? First, because it seeks to transform us from passive beings into active beings; if our nature is passionate, driven by our instincts, wouldn¡¯t forcing rationality upon us be an act of violence against spontaneous nature? If ethics education aims to connect us with the values of society, wouldn¡¯t it be a submission to an external power, and in this case, instead of autonomous individuals, wouldn¡¯t we be the slaves of norms and values imposed by society? Based on the contributions of Kant, Durkheim and Adorno, this paper aims at analyzing the questions asked by Chau¨ª, and making contributions to the ethics education of our students and educators.
%K Educa  o ¨¦tica
%K Educa  o em Kant
%K Educa  o para Durkheim
%K Educa  o para Adorno
%K Tens o entre indiv¨ªduo e sociedade
%K Ethics Education
%K Education in Kant
%K Education in Durkheim
%K Education in Adorno
%K Tension between the individual and society
%U http://seer.bce.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/6254/5763