%0 Journal Article
%T A produ  o did¨¢tica da hist¨®ria nos manuais para professores = The didactic production of History in teachers¡¯ manuals
%A Andr¨¦ Luiz Paulilo
%J Linhas Cr¨ªticas
%D 2012
%I Universidade de Bras¨ªlia
%X Este artigo exp e resultados de pesquisa acerca do ensino de hist¨®ria. Trata-se da an¨¢lise dos manuais do professor das 19 cole  es de livros did¨¢ticos de hist¨®ria recomendados pelo Plano Nacional do Livro Did¨¢tico de 2008 (PNLD-2008). O estudo busca mostrar os manuais do professor como fonte de pesquisa. A discuss o fundamenta-se na ideia de que os manuais do professor trazem representa  es acerca do ensino. Ao tra ar um breve invent¨¢rio das pr¨¢ticas de ensino nos manuais did¨¢ticos, reflete-se sobre as concep  es de ensino de hist¨®ria no material ali divulgado. Conclui-se que essas concep  es permitem evidenciar algumas das mais importantes caracter¨ªsticas da pr¨¢tica dos professores. This article presents research findings on the teaching of history, centered on the results of the analysis of teachers¡¯ manuals from 19 collections of history textbooks recommended by PNLD-2008. The study approaches teachers¡¯ manuals as a research resource. The discussion is based on the idea that teachers¡¯ manuals contain representations of teaching. By briefly outlining the teaching practices in the teachers¡¯ manuals, the author reflects on the conceptions of the teaching of history in the material studied. The conclusion is that these conceptions reveal some of the most important characteristics of teachers¡¯ practices.
%K Ensino de hist¨®ria
%K Manuais do professor
%K Ensino fundamental
%K Pr¨¢ticas de ensino
%K Teaching of History
%K Teachers¡¯ Manuals
%K Elementary Education
%K Teaching Practices
%U http://seer.bce.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/5616/5765