%0 Journal Article
%T Herramientas para el desarrollo de un curr赤culo escolar centrado en valores
%A Laura Mar赤a Benavides L車pez
%J Tecnolog赤a en Marcha
%D 2013
%I Instituto Tecnol車gico de Costa Rica
%X Este art赤culo nace a ra赤z de la revisi車n bibliogr芍fica que se realiz車 para la elaboraci車n del marco te車rico de la tesis doctorado que se titula ※Impacto de la cultura escolar y la pr芍ctica pedag車gica en el aprendizaje moral referido al ambiente de estudiantes de II ciclo de la Educaci車n General B芍sica de las escuelas t谷cnicas de Ciudad Quesada§. La revisi車n proporcion車 informaci車n muy valiosa que permite fortalecer la pr芍ctica pedag車gica de un curr赤culo centrado en valores, ya que la informaci車n encontrada respecto a teor赤as modelos y estrategias se convierten en una herramienta fundamental para desarrollar un curr赤culo escolar centrado en valores.  A partir del 2000, se establecen como eje central del curr赤culo escolar los valores; por esta raz車n, se considero importante este art赤culo para divulgar, los modelos, las teor赤as y estrategias que se han empleado en la educaci車n en valores y que permite el abordaje de valores en diferentes dimensiones, como lo demandan los temas transversales.
%K Valores
%K temas transversales
%K modelos y estrategias
%U http://www.tec-digital.itcr.ac.cr/servicios/ojs/index.php/tec_marcha/article/view/1341