%0 Journal Article
%T A imagem como uma possibilidade de sensibiliza  o na Educa  o = Images as a possibility for sensitizing in education
%A Terezinha Oliveira
%A Sandra Regina Franchi Rubim
%J Linhas Cr赤ticas
%D 2012
%I Universidade de Bras赤lia
%X Analisaremos, neste artigo, o uso da imagem como recurso educativo 角 sensibiliza  o humana. N車s nos fundamentaremos em Hegel, em Aumont e Morin. Nossa constru  o te車rico-metodol車gica ser芍 tecida com os fios da hist車ria social, pois ela nos permite compreender que as rela  es sociais constituem o fundamento da express o art赤stica.Por considerar a arte como parte constitutiva do fazer humano na sua totalidade 每 o sens赤vel, o 谷tico e o cognitivo-, observamos que a an芍lise de imagens art赤sticas tornam o olhar da pessoa mais atento 角s representa  es e aos seus significados. 谷, pois, por acreditarmos que a imagem pode sensibilizar e possibilitar a conscientiza  o do sujeito que a apontamos como fonte para a Hist車ria e a Hist車ria da Educa  o.This paper examines the use of images as an educational resource towards human awareness, and is based on Hegel, Amount and Morin. Our theoretical-methodological construction touches on social history, which helps us to understand that social relations constitute the foundation of artistic expression. While considering art as a constituent part of the totality of human actions 每 the sensitive, ethical and cognitive aspects 每 we observed that the analysis of artistic images makes people look more attentively at representations and their meanings. As a source of analysis in History and History of Education, images can sensitize and enable awareness in people.
%K Imagem
%K Sensibilidade
%K Hist車ria da Educa  o
%K Images
%K Sensitivity
%K History of Education
%U http://seer.bce.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/6249/5122