%0 Journal Article
%T Acessibilidade para pessoas com defici那ncia visual no Moodle = Accessibility for the visually impaired in Moodle
%A Cristina Madeira Coelho
%A Patricia Neves Raposo
%A Eduardo Xavier da Silva
%A Ana Carolina Freitas de Almeida
%J Linhas Cr赤ticas
%D 2011
%I Universidade de Bras赤lia
%X Uma experi那ncia de trabalho pedag車gico 谷 utilizada para descri  o da constru  o de acessibilidade em Ambiente Virtual de Aprendizagem-AVA para pessoas com defici那ncia visual. Tr那s aspectos s o priorizados: descri  o textual das imagens e tabelas; organiza  o das informa  es; configura  o espec赤fica do editor de textos do MOODLE para utiliza  o de softwares leitores de tela. Conclu赤mos indicando que o valor da experi那ncia educacional, tanto em seu aspecto inclusivo quanto no uso de tecnologias na educa  o, est芍 nos desafios que nos permitiram fazer avan ar nossa compreens o sobre a rela  o sujeito/ensino-aprendizagem/conhecimento em novas formas de viv那ncias educacionais.An educational work experience is used to describe how a Virtual Learning Environment, the Moodle, was made accessible for the visually impaired. Three aspects are emphasized: textual description of images and tables; organization of the information, and the specific configuration of Moodle＊s text editor for the use of screen reading software. We conclude by pointing out that the main value of the educational process, in both its aspects of inclusion and technology use, is in the challenges that allowed us to advance in our understanding of the relationship among subjects/teaching and learning/knowledge in new types of educational experiences.
%K Subjetividade
%K Acessibilidade
%K Inclus o
%K Subjectivity
%K Accessibility
%K Inclusion
%U http://seer.bce.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/5697/4709