%0 Journal Article
%T Pertinencia social de los egresados del programa educativo de Ingeniero Qu赤mico de la Facultad de Qu赤mica de la Universidad Aut車noma del Estado de M谷xico
%A Sandra Luz Mart赤nez-Vargas
%A Enrique Osorio-Garc赤a
%A Mar赤a Esther Aurora Contreras-Lara-Vega
%A Luz Mar赤a Sol赤s-Segura
%J Tecnolog赤a, Ciencia, Educaci車n
%D 2009
%I Instituto Mexicano de Ingenieros Qu赤micos
%X Para la Facultad de Qu赤mica (FQ) de la Universidad Aut車noma del Estado de M谷xico (UAEM), es importante identificar el grado de pertinencia externa de los egresados del Programa Educativo de Ingeniero Qu赤mico (PEIQ), a fin de contar con informaci車n que contribuya al aseguramiento de la calidad en su formaci車n y la trascendencia social derivada de la aplicaci車n de sus productos de investigaci車n, as赤 como su grado de participaci車n en la soluci車n de necesidades sociales. El estudio busc車 identificar la relaci車n que hay entre las expectativas del contexto socioecon車mico y la oferta de formaci車n universitaria del programaeducativo, a trav谷s de una investigaci車n de tipo descriptiva-cualitativa, que incluy車 el an芍lisis de tres variables: Necesidades sociales, formaci車n profesional y vinculaci車n con los sectores p迆blico y privado. La poblaci車n de estudio se integr車 por: Empleadores, egresados e informantes clave. Se evaluaron tambi谷n los trabajos de titulaci車n. Para la recolecci車n de datos se utilizaron entrevistas y cuestionarios. Los resultados indican que es adecuado el grado de pertinencia de los egresados gracias a los contenidos, habilidades y aspectos de actitud que se contemplan en la formaci車n profesional del PEIQ, as赤 como en su satisfacci車n y desempe o en el campo laboral. Por otra parte, se identificaron 芍reas de oportunidad que pudieran ser incluidas en el curr赤culo, las habilidades que deben reforzarse y la necesidad de fortalecer los mecanismos de vinculaci車n de los egresados y acad谷micos del programa con los diferentes sectores de la sociedad.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=48212169006