%0 Journal Article
%T A T¨¦cnica Esportiva como Constru  o Cultural: implica  es para a pedagogia do esporte Sport Technique as a Cultural Construction: Implications to Sport Pedagogy La t¨¦cnica deportiva como construcci¨®n cultural: implicaciones hacia la pedagog¨ªa del deporte
%A Jocimar Daolio
%A Emerson Lu¨ªs Velozo
%J Pensar a Pr¨¢tica
%D 2008
%I Universidade Federal de Goi¨¢s
%R 19806183/rpp.v11i1.1794
%X O texto discute a t¨¦cnica esportiva a partir de alguns referenciais das ci¨ºncias sociais e humanas, fazendo um contraponto ao conceito tradicional de t¨¦cnica utilizado pela ¨¢rea de Educa  o F¨ªsica e Esporte, cuja base te¨®rica ¨¦ composta primordialmente por contribui  es das ci¨ºncias da natureza. Considerando a t¨¦cnica como o conjunto de modos de fazer e a t¨¢tica como as raz es do fazer, o texto trata das implica  es para a pedagogia do esporte, propondo o ensino da cultura esportiva de forma mais democr¨¢tica, singular e autoral, respeitando as especificidades culturais e as constantes ressignifica  es do esporte. PALAVRAS-CHAVE: esporte - cultura esportiva - pedagogia do esporte - t¨¦cnica esportiva This text discusses technique in sport based on references from the social and human sciences and it questions the traditional concept of technique used in the field of physical education and sports, which is taken primarily from contributions of the natural sciences. By considering technique as a set of procedures to do something, and tactics as the reasons for doing something, the text discusses its possible implications for sport pedagogy and argues for a teaching of sport culture that is more democratic, singular, and authoral, with a respect for cultural specificities and for the constant resignifications of sports. Keywords: sport ¨C sport culture ¨C sport pedagogy ¨C sport technique. El texto discute la t¨¦cnica deportiva partiendo de algunos referenciales de las ciencias sociales y humanas, y hace un contrapunto al concepto tradicional de t¨¦cnica utilizado por el ¨¢rea de Educaci¨®n F¨ªsica y Deporte, cuya base te¨®rica se compone primordialmente por contribuciones de las ciencias naturales. Considerando la t¨¦cnica como el conjunto de maneras de hacer, y la t¨¢ctica como las razones de hacer, el texto trata de las implicaciones para la pedagog¨ªa deportiva, y propone la ense anza de la cultura deportiva de manera m¨¢s democr¨¢tica, singular y autoral, respetando las especificidades culturales y las constantes resignificaciones del deporte. PALABRAS-CLAVE: deporte ¨C cultura deportiva ¨C pedagog¨ªa del deporte ¨C t¨¦cnica deportiva.
%K esporte - cultura esportiva - pedagogia do esporte - t¨¦cnica esportiva
%U http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/1794