%0 Journal Article
%T An芍lisis del uso de los marcadores discursivos en argumentaciones escritas por estudiantes universitarios
%A Mar赤a Constanza Err芍zuriz Cruz
%J Perfiles educativos
%D 2012
%I Universidad Nacional Aut車noma de M谷xico
%X En esta investigaci車n se abordan los problemas de redacci車n que actualmente tienen los estudiantes de educaci車n superior a partir del an芍lisis del uso de los marcadores discursivos en sus textos. El corpus escogido son 80 ensayos escritos por estudiantes de la Pontificia Universidad Cat車lica de Chile. Constituye un estudio descriptivo/correlacional y es de tipo exploratorio. Se analiza la estructura de los textos argumentativos en donde operan dichos marcadores, se describen e ilustran las diferentes funciones que los marcadores cumplen en los ensayos y se comprueba el rol preponderante que poseen para el procesamiento de las inferencias. Adem芍s, se constata la correspondencia entre la pertinencia de los marcadores y la progresi車n l車gica de los ensayos en donde funcionan. Esto permite demostrar que el empleo de dichas part赤culas en argumentaciones resulta indispensable para la producci車n de textos coherentes.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13223068007