%0 Journal Article
%T La integraci車n de las TIC en la universidad. Formaci車n y uso de aplicaciones de infograf赤a y multimedia
%A Pablo C谷sar Muˋoz Carril
%A Mercedes Gonz芍lez Sanmamed
%J Perfiles educativos
%D 2012
%I Universidad Nacional Aut車noma de M谷xico
%X El presente art赤culo recoge algunos de los resultados de una investigaci車n, a trav谷s de encuesta, realizada con 166 profesores de la Universidad de A Coru a que utilizaban la plataforma de teleformaci車n. Se presentan los datos obtenidos respecto al grado de formaci車n que poseen y el nivel de uso que los docentes universitarios tienen respecto de herramientas de infograf赤a y multimedia. Se apreciaron niveles bajos de formaci車n y de uso, siendo las herramientas "tratamiento de im芍genes" y "sistema de autor" las que alcanzaron mayor y menor puntuaci車n media, respectivamente. Los an芍lisis inferenciales realizados determinaron que variables personales (como la "edad") y profesionales ("experiencia docente", "experiencia docente universitaria utilizando entornos virtuales", "categor赤a administrativa" y "芍mbito cient赤fico") influyen significativamente en el grado de formaci車n. En cuanto al nivel de uso, las diferencias significativas se producen en funci車n de la "experiencia docente utilizando entornos virtuales" y la "categor赤a administrativa".
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13223062004