%0 Journal Article
%T Docente intelectual: gestor de la reflexi¨®n cr¨ªtica
%A Mar¨ªa Evelinda Santiago Jim¨¦nez
%A Jos¨¦ Bernardo Parra Victorino
%A Misael Murillo Murillo
%J Perfiles educativos
%D 2012
%I Universidad Nacional Aut¨®noma de M¨¦xico
%X El docente intelectual tiene dos funciones primordiales dentro de la sociedad: ilustrar c¨®mo se debe vivir en las sociedades democr¨¢ticas y capacitar instrumentalmente a los individuos; ambos conocimientos son necesarios y ¨²tiles para construir un proyecto de vida digno. Sin embargo, el docente se ha convertido en un mero transmisor de conocimientos instrumentales con los que adoctrina a los alumnos sobre los beneficios que conlleva convertirse en asalariados disciplinados y obedientes dentro del sistema capitalista. En este sentido, la escuela y el aula no son lugares neutros, sino espacios sociales donde ocurren intercambios socioculturales y se generan relaciones conflictivas; pero al mismo tiempo son espacios de resistencia. Espacios donde los individuos aprenden a leer la realidad a trav¨¦s de la actividad de un docente que gestiona la reflexi¨®n cr¨ªtica dentro del aula.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13223062010