%0 Journal Article
%T A GIN¨¢STICA ART¨ªSTICA COMO CONTE¨²DO DA EDUCA  O F¨ªSICA ESCOLAR
%A Celso Ferreira Junior
%A Jo£¿o Paulo Pimentel Alvarenga
%A Maria Auxiliadora Siqueira Viana
%A Nilo Terra Ar¨ºas Neto
%J Perspectivas Online : Biol¨®gicas e Sa¨²de
%D 2012
%I Institutos Superiores de Ensino do CENSA
%X O presente estudo objetivou discutir a relevancia da Gin¨¢stica Art¨ªstica (G.A.) no ambito escolar. Por meiode um breve estudo de revis o de literatura que delimitou-se a pesquisar o assunto nas duas ¨²ltimas d¨¦cadasfoi poss¨ªvel constatar que a Gin¨¢stica Art¨ªstica pode e deve ser utilizada como estrat¨¦gia de trabalho nasaulas de Educa  o F¨ªsica Escolar. O que a credencia para tal ¨¦ a multiplicidade de experi¨ºncias corporaisextremamente importantes para o desenvolvimento global do indiv¨ªduo, especialmente de alunos das s¨¦riesiniciais do Ensino Fundamental, que s o enfatizadas e trabalhadas em suas sess es. Constatou-se quevari¨¢veis como: coordena  o, r¨ªtmo, intelig¨ºncia cinest¨¦sica-corporal, lateralidade, for a, flexibilidadepresentes na aprendizagem dos movimentos acrob¨¢ticos e pr¨¦-acrob¨¢ticos da G.A. contribuem positivamentepara a aquisi  o de habilidades psicomotrizes, cognitivas e afetivas. Al¨¦m disso, p de-se verificar tamb¨¦mque aspectos psicoemocionais como a supera  o do risco impl¨ªcito na aprendizagem das acrobacias podempromover o resgate e o incremento da auto-confian a e da auto-estima de seus praticantes. Contudo, fatorescomo falta de qualifica  o, falta de material pedag¨®gico, o mito da baixa estatura e desinforma  o por partede gestores e coordenadores da ¨¢rea foram considerados os principais motivos para a exclus o da G.A. docontexto Escolar.
%K Gin¨¢stica Art¨ªstica
%K Educa  o F¨ªsica Escolar
%K Desenvolvimento Global
%U http://www.seer.perspectivasonline.com.br/index.php/CBS/article/viewFile/143/72