%0 Journal Article
%T Una revisi車n de los procesos sociocognitivos y creativos en la educaci車n mediada por los entornos digitales
%A Javier Peˋa S芍nchez
%A N谷stor Mario Noreˋa Noreˋa
%A Andr谷s Fonseca
%A Mar赤a del Pilar Navas
%J Tesis Psicol車gica
%D 2011
%I Fundaci車n Universitaria Los Libertadores
%X Se presenta una revisi車n de investigaciones realizadas en los 迆ltimos cinco a os sobre los procesos sociocognitivos que emergen en la educaci車n mediada por los entornos digitales. Se revisaron bases de datos, textos, que arrojaron informaci車n acerca del debate actual de la educaci車n mediada por tecnolog赤as de la informaci車n y la comunicaci車n (TIC). Se encontr車 que han emergido escenarios de discusi車n con respecto al modelo de educaci車n tradicional y a la educaci車n mediada por las TIC; esta 迆ltima propicia un espacio de construcci車n de conocimiento abierto, de interactividad entre los participantes, que pasan del lugar de consumidores de informaci車n al de prosumidores, y de la conformaci車n de comunidades de aprendizaje con relaci車n al abordaje de problem芍ticas situadas.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=139022629002