%0 Journal Article
%T EL ALUMNADO UNIVERSITARIO CORDOB谷S Y LA PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE
%A Ver車nica Mar赤n D赤az
%A Guadalupe Aurora Maldonado Berea
%J Pixel-Bit
%D 2011
%I Universidad de Sevilla
%X La conjugaci車n del binomio TIC-Educaci車n Superior nos lleva a pensar en tres beneficios que tal matrimonio puede aportar a la pr芍ctica universitaria, por un lado la innovaci車n, por otro la apertura del sistema al exterior y en 迆ltimo lugar la posibilidad de desarrollar comunidades virtuales de aprendizaje entre docentes universitarios. El art赤culo que aqu赤 presentamos trae a la palestra el conocimiento que los estudiantes de nuevo ingreso de la Facultad de Ciencias de la Educaci車n de la Universidad de C車rdoba tienen sobre las plataformas de teleformaci車n y m芍s concretamente sobre la plataforma Moodle, dado que es la que se emplea en dicha instituci車n universitaria.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36816200009