%0 Journal Article
%T UNA PROPUESTA DOCENTE PARA EL EEES: C車MO ENSE AR DESDE LA INTERDISCIPLINARIEDAD. EL PODER EN LA 谷POCA MODERNA (I)
%A Soledad G車mez Navarro
%A Ma 芍ngeles 芍lvarez Aˋaˋos
%A Jos谷 Manuel de Bernardo Ares
%A Piedad Bolaˋos Donoso
%J Pixel-Bit
%D 2011
%I Universidad de Sevilla
%X En el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educaci車n Superior, se presentan los resultados obtenidos por los diez profesores responsables de un Proyecto de Innovaci車n Docente auspiciado por la Universidad de C車rdoba en los cursos 2007-2009. Concebido b芍sicamente como una reflexi車n sobre el propio quehacer del docente, aqu谷l se plante車 c車mo explicar el poder en la 谷poca Moderna desde distintas disciplinas y, sobre todo, c車mo el alumnado, variado por cursos y nivel de formaci車n, trabaj車 y valor車 la propuesta. Metodolog赤a eminentemente pr芍ctica y apoyo en las nuevas tecnolog赤as han permitido agilizar el estudio y considerar muy positiva la experiencia obtenida.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36816200008