%0 Journal Article
%T Aula de espa ol, enfoque por tareas y TIC. Algunas reflexiones sobre las WebQuest en la ense anza del ELE
%A Ma del Pilar Hern芍ndez Mercedes
%J MarcoELE : Revista de Did芍ctica
%D 2007
%I MarcoELE
%X 迆ltimamente, han empezado a sonar bastante en el 芍mbito de ELE, al menos en algunos sectores, las WebQuest, una metodolog赤a did芍ctica de aplicaci車n racional de las TIC, Tecnolog赤as de la Informaci車n y de la comunicaci車n, (concretamente, de Internet) en el aula, basada en el constructivismo y en los principios del aprendizaje cooperativo, y han aparecido no pocas experiencias en la red. Pero justo ahora que las WQ van tomando fuerza, ganando adeptos (son numerosos los talleres, cursos de formaci車n, m車dulos de master, postgrados, etc. dedicados a ellas o de los que 谷stas forman parte) y destacando entre otros posibles recursos de integraci車n de las TIC en el aula de ELE, es necesario un momento de calma y de reflexi車n sobre ellas. /////////Lately, the WebQuest is becoming a very important topic, of SSL -Spanish Second Language- at least in certain fields. A WQ is an inquiry-oriented lesson format (based on constructivism and cooperative learning principles) in which most or all the information that learners work with comes from the web. There are already many WQ of SSL that can be found on the net. It is just today when the WQ are becoming a most valuable resource of integration of the ICT (Information and Communication Technologies) in the SSL classroom. Therefore, it is exactly right now when it is most necessary a little reflection on them.
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%U http://www.marcoele.com/num/5/02e3c09a050001405/pilarhernandez_wq.pdf