%0 Journal Article
%T Repeticiones y reformulaciones. Estrategias del discurso del profesor de espa ol como lengua extranjera
%A Marta Aymerich
%A Lourdes D¨ªaz Rodr¨ªguez
%J MarcoELE : Revista de Did¨¢ctica
%D 2007
%I MarcoELE
%X En este trabajo, que se enmarca en un proyecto m¨¢s amplio de investigaci¨®n de lo conocido como discurso del profesor (teacher talk, Long-Sato, 1983) nos disponemos a analizar las repeticiones y reformulaciones como ejemplo de los reajustes que se producen en el discurso entre hablantes nativos y no nativos en el proceso de facilitaci¨®n de input o caudal ling¨¹¨ªstico comprensible que ofrece el profesor al alumno.
%K espa ol lengua extranjera
%K discurso del profesor
%K repeticiones
%K reformulaciones
%U http://www.marcoele.com/num/5/02e3c0996609c8907/repeticionesyreformulaciones.pdf