%0 Journal Article
%T El subjuntivo espa ol como operador metaling¨¹¨ªstico de gesti¨®n de la informaci¨®n
%A Francisco Matte Bon
%J MarcoELE : Revista de Did¨¢ctica
%D 2008
%I MarcoELE
%X El subjuntivo es uno de los grandes problemas de los que se ocupan desde hace siglos las gram¨¢ticas y al que todav¨ªa no se han dado respuestas satisfactorias. Se han escrito miles de p¨¢ginas pero el tema sigue despertando inter¨¦s, preocupaci¨®n, angustia y pol¨¦mica. Es uno de los objetos privilegiados de las observaciones de quienes luchan en defensa de la pureza de la lengua. En la did¨¢ctica de la lengua se considera desde siempre como un obst¨¢culo con el que se encuentran los aprendientes extranjeros, incluso cuando en su propia lengua el subjuntivo funciona de manera muy parecida al espa ol. Cabe preguntarse entonces si en algunos casos, sobre todo en la did¨¢ctica del espa ol en Italia, donde el subjuntivo puede representar s¨®lo un obst¨¢culo limitado, no ser¨¢n los profesores, los materiales o el planteamiento did¨¢ctico los que complican la cuesti¨®n m¨¢s de lo necesario.
%K ELE
%K did¨¢ctica del espa ol
%K ense anza de idiomas
%K gram¨¢tica
%K subjuntivo
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