%0 Journal Article
%T Psicoling¨¹¨ªstica y did¨¢ctica de las lenguas: una aproximaci¨®n hist¨®rica y conceptual
%A Javier Zan¨®n
%J MarcoELE : Revista de Did¨¢ctica
%D 2007
%I MarcoELE
%X La psicoling¨¹¨ªstica es una de las ciencias que forman la base de la actividad did¨¢ctica. En este art¨ªculo, el autor describe la relaci¨®n entre las distintas corrientes psicoling¨¹¨ªsticas que se han sucedido en las ¨²ltimas d¨¦cadas, y las maneras de ense ar una segunda lengua.En la segunda parte del art¨ªculo, el autor describe, en primer lugar, los profundos cambios que tuvieron lugar en los Estados Unidos despu¨¦s de la ¡°revoluci¨®n chomskiana¡±. Partiendo de la influencia tard¨ªa de la obra de Piaget, surgen enfoques como la Respuesta F¨ªsica Total, el M¨¦todo Silencioso, el Aprendizaje Comunitario, la Sugestopedia o el Enfoque Natural. Despu¨¦s se explican las bases psicol¨®gicas, antropol¨®gicas y filos¨®ficas del Enfoque Comunicativo dentro del contexto europeo. Y finalmente, se discuten las nuevas propuestas de la presente d¨¦cada, tales como el Enfoque por Tareas, en las cuales se refleja el intento de aunar el desarrollo de las estrategias de interacci¨®n con la regulaci¨®n del discurso en el seno de contextos sociales de comunicaci¨®n.
%K psicoling¨¹¨ªstica
%K did¨¢ctica
%K espa ol lengua extranjera
%K ense anza de lenguas
%U http://www.marcoele.com/num/5/02e3c099650f54607/psicolinguistica.pdf