%0 Journal Article
%T Presen a da Sociologia no ensino m¨¦dio das escolas p¨²blicas da cidade de Macap¨¢, Estado do Amap¨¢ = Presence of sociology in public high schools in the city of Macap¨¢, Amap¨¢ State
%A Fernando Castro Amoras
%J Acta Scientiarum : Human and Social Sciences
%D 2010
%I 
%X Este trabalho apresenta discuss o da disciplina Sociologia, ministrada no Ensino M¨¦dio em escolas p¨²blicas da cidade de Macap¨¢, Estado do Amap¨¢. Para tanto, al¨¦m de uma contextualiza  o do ensino de Sociologia nas escolas p¨²blicas brasileiras, fez-se uma pesquisa de campo sobre aceita  o da disciplina em estabelecimentos de ensino regular p¨²blico na cidade, no m¨ºs de novembro de 2007. O estudo teve o suporte do m¨¦todo de pesquisa direta, com obten  o de dados de 150 alunos e de professores da disciplina Sociologia. Descobriu-se que os alunos aceitam bem a disciplina, como tamb¨¦m se verificou que ela ¨¦ ensinada, em sua maioria, por professores formados em Ci¨ºncias Sociais ou em Pedagogia. This paper presents a discussion of the sociology discipline, taught in in public high schools in Macap¨¢, State of Amap¨¢. To that end, it brings a historical context of the implementation of the teaching of sociology in Brazil, and a field research on the acceptance of the discipline in public high schools in the city of Macap¨¢, capital of Amap¨¢, in November 2007. The study was supported on the method of direct research, obtaining data from 150 students and teachers of the discipline of sociology. It was found that students have a good acceptance of the discipline, and that it is taught mostly by teacherstrained in social sciences or education.
%K educa  o b¨¢sica
%K escola p¨²blica
%K LDBEN
%K basic education
%K public school
%U http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciHumanSocSci/article/view/7709/7709