%0 Journal Article
%T Habilidades de pensamento cr赤tico no processo diagn車stico em enfermagem Habilidades de pensamiento cr赤tico en el proceso diagn車stico en enfermer赤a Critical thinking skills in the nursing diagnosis process
%A Greicy Kelly Gouveia Dias Bittencourt
%A Maria da Graˋa Oliveira Crossetti
%J Revista da Escola de Enfermagem da USP
%D 2013
%I Universidade de S?o Paulo
%X O objetivo do estudo foi identificar habilidades de pensamento cr赤tico no processo diagn車stico em enfermagem. Trata-se de um estudo explorat車rio descritivo com aplica  o de caso cl赤nico a sete discentes de enfermagem para identifica  o de habilidades de pensamento cr赤tico e suas justificativas. Foi realizada an芍lise de conte迆do para processamento dos dados. Tem-se que seis participantes citaram an芍lise, conhecimento t谷cnico-cient赤fico e racioc赤nio l車gico como habilidades de pensamento cr赤tico importantes na identifica  o de um diagn車stico de enfermagem priorit芍rio; a experi那ncia cl赤nica foi citada por cinco participantes; o conhecimento sobre o paciente e aplica  o de padr es foram habilidades mencionadas por tr那s participantes; o discernimento e perspectiva contextual foram habilidades referidas por dois participantes. Com base nesses resultados, observou-se a utiliza  o de habilidades de pensamento cr赤tico relacionadas 角s etapas do processo de diagn車stico de enfermagem. Conclu赤-se que a aplica  o desse processo configura uma estrat谷gia que possibilita o desenvolvimento de habilidades espec赤ficas de pensamento cr赤tico. Se apunt車 a identificar habilidades de pensamiento cr赤tico en el proceso diagn車stico en enfermer赤a. Estudio exploratorio, descriptivo, con aplicaci車n de caso cl赤nico a siete alumnos de enfermer赤a, para identificaci車n de habilidades de pensamiento cr赤tico y sus justificaciones. Se utiliz車 an芍lisis de contenido para procesamiento de los datos. Seis participantes citaron an芍lisis, conocimiento t谷cnico-cient赤fico y razonamiento l車gico como habilidades de pensamiento cr赤tico importantes para identificar un diagn車stico de enfermer赤a prioritario; la experiencia cl赤nica fue citada por cinco participantes; el conocimiento del paciente y aplicaci車n de est芍ndares fueron habilidades mencionadas por tres participantes; el discernimiento y perspectiva conceptual fueron referidas por dos participantes. En base a tales resultados, se observ車 la utilizaci車n de habilidades de pensamiento cr赤tico relativas a las etapas del proceso de diagn車stico de enfermer赤a; Se concluye en que la aplicaci車n de tal proceso configura una estrategia que posibilita el desarrollo de habilidades espec赤ficas de pensamiento cr赤tico. The aim of this study was to identify the critical thinking skills utilized in the nursing diagnosis process. This was an exploratory descriptive study conducted with seven nursing students on the application of a clinical case to identify critical thinking skills, as well as their justifications in the nursing diagnosis process. Content analysis was
%K Pensamiento
%K Proceso de enfermeira
%K Diagn車stico de enfermer赤a
%K Pensamento
%K Processos de enfermagem
%K Diagn車stico de enfermagem
%K Thinking
%K Nursing process
%K Nursing diagnosis
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342013000200010