%0 Journal Article
%T Forma  o interdisciplinar e sustentabilidade em cursos de administra  o: desafios e perspectivas.
%A Jacques Demajorovic
%A Helio Cesar Oliveira Da Silva
%J Revista de Administraˋˋo Mackenzie
%D 2012
%I Editora Mackenzie
%X A incorpora  o da educa  o para a sustentabilidade nos curr赤culos formais, como instrumento que estimule os indiv赤duos 角 reflex o e 角 a  o acerca dos desafios da sustentabilidade, tem se mostrado uma tarefa bastante complexa nos mais diferentes campos de conhecimento. Isso se evidencia, particularmente, quando se pensa nas estruturas dos curr赤culos tradicionais dos cursos de administra  o. Este artigo tem como objetivo identificar desafios para a integra  o da sustentabilidade em cursos de administra  o e como esse conhecimento influencia na trajet車ria profissional de egressos de um curso de Administra  o com Linha de Forma  o Espec赤fica em Gest o Ambiental. A metodologia empregada incluiu o envio de um question芍rio para as duas primeiras turmas de formandos do curso e a realiza  o de um grupo focal para aprofundamento dos resultados levantados na primeira fase. Os resultados mostram que os alunos reconhecem as pr芍ticas interdisciplinares como elementos centrais em seu processo de forma  o, considerando que elas contribuem para o desenvolvimento de compet那ncias profissionais significativas para um administrador com responsabilidade socioambiental. As compet那ncias mais mencionadas pelos egressos foram trabalho em equipe e negocia  o com atores sociais. Entretanto, a pesquisa indica um grande desafio para esses egressos: o mercado continua a entender os desafios da sustentabilidade como um problema de car芍ter prioritariamente tecnol車gico, em detrimento das compet那ncias em gest o, levando a uma valoriza  o de engenheiros e tecn車logos para atuar no campo da sustentabilidade. Nesse contexto, o desafio mostra-se muito maior do que apenas incorporar conte迆dos de sustentabilidade na forma  o de futuros administradores 每 requer tamb谷m entender como administradores comprometidos com a quest o socioambiental podem se legitimar para viabilizar sua efetiva inser  o nas organiza  es.
%K Educa  o
%K Sustentabilidade
%K Administra  o
%K Interdisciplinaridade
%K Mercado.
%U http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/RAM/article/view/2995/3722