%0 Journal Article
%T PERSONALIDADE E PREFER¨ºNCIA POR M¨¦TODOS DE ENSINO: UM ESTUDO COM GRADUANDOS EM ADMINISTRA  O
%A Patr¨ªcia Morilha Muritiba
%A S¨¦rgio Nunes Muritiba
%A Tania Casado
%J Revista de Administra£¿£¿o FACES Journal
%D 2010
%I Universidade FUMEC
%X A diversifica  o de m¨¦todos de ensino em Administra  o ¨¦ quest o fundamental para o desenvolvimento do aluno, na medida em que a escolha correta de est¨ªmulos influencia consideravelmente o aprendizado. A efic¨¢cia dos m¨¦todos utilizados depende de muitas vari¨¢veis ¨C uma delas ¨¦ a diferen a individual dos estudantes em termos de sua personalidade e estilo de aprendizagem. Este trabalho analisa a prefer¨ºncia de 108 alunos de gradua  o em Administra  o pelos diversos m¨¦todos de ensino, utilizando-se da caracteriza  o de Jung para analisar suas diferen as de personalidade. Os resultados exploram as diferen as entre os alunos com tipos psicol¨®gicos diferentes. Uma das descobertas mostra que os indiv¨ªduos extrovertidos consideram mais eficaz seu aprendizado quando est o expostos a m¨¦todos mais ativos de ensino, como as discuss es em grupo, e tendem a preterir m¨¦todos mais introspectivos, como as aulas expositivas com o uso de data-show ¨C t o comuns nas escolas de Administra  o na atualidade.
%U http://www.fumec.br/revistas/index.php/facesp/article/view/182