%0 Journal Article
%T A pr¨¢tica do Mentoring com jovens engenheiros - um estudo explorat¨®rio The practice of the mentoring young engineers - an exploratory study
%A Italo Fernando Minello
%A Marcos Aur¨¦lio Ferreira
%A Reinaldo Yonamine
%A Isabel Bohrer Scherer
%J Revista de Administra£¿£¿o da UFSM
%D 2011
%I Universidade Federal de Santa Maria
%X Este artigo discute as diferen as entre algumas pr¨¢ticas de orienta  o e desenvolvimento profissional nas organiza  es, especificamente o mentoring, counseling e coaching, centrando-se no mentoring e em suas especificidades. Com base nos resultados da fase piloto de um projeto implementado junto aos formandos e rec¨¦m-formados da Escola Polit¨¦cnica da Universidade de S o Paulo (USP), este artigo evidencia o processo de implementa  o da pr¨¢tica do mentoring enfatizando diferentes aspectos deste processo. O objetivo foi investigar a possibilidade da ado  o dos pressupostos cl¨¢ssicos do mentoring na orienta  o e no assessoramento de jovens formandos dos cursos de engenharia da Escola Polit¨¦cnica da USP por profissionais de diferentes organiza  es e em diversas posi  es organizacionais. Para tanto, utilizou-se o m¨¦todo de pesquisa explorat¨®rio, com dados coletados por meio de dois diferentes question¨¢rios, examinados quantitativamente por meio de an¨¢lises descritivas. A partir da an¨¢lise dos dados coletados, conclui-se a necessidade, indiferente da experi¨ºncia profissional dos mentores, de uma pr¨¦via estrutura  o de processos e procedimentos, para uma prepara  o maior dos mentores. As discuss es est o, em geral, associadas ¨¤ transi  o entre universidade e mercado profissional; ¨¤ necessidade de feedback dos orientados;  ¨¤ expectativa dos alunos por uma carreira acelerada; ¨¤ facilidade dos engenheiros para modelagem, ao paralelo a ser estabelecido entre situa  es semelhantes, mas nem sempre facilmente percept¨ªveis; dentre outros. Com rela  o aos orientados, as caracter¨ªsticas mais valorizadas por eles, em um mentor, s o o interesse em orientar, o conhecimento e a experi¨ºncia na ¨¢rea; na escolha da carreira, a satisfa  o e a voca  o; e os temas a serem desenvolvidos, na pr¨®xima fase do projeto, s o a escolha da trajet¨®ria de carreira, o processo de tomada de decis o e a motiva  o. A partir das conclus es, foram feitas algumas recomenda  es para a sequ¨ºncia do projeto. The article presents the differences of some practices, such as mentoring, counseling and coaching, known as Developemental Relationship Programs, focused on mentoring and specificities. Based on results of a pilot phase with engineers recently graduated and others in the last year at Escola Politecnica USP. This research introduces the implementation process of the mentoring practice, reinforcing aspects of this process. The goal was to investigate the possibility in adopting classical assumptions on career orientation and counseling of those engineers, with support of senior professionals acting
%U http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reaufsm/article/view/3673