%0 Journal Article
%T TO TRAIN STRATEGIC TEACHERS FOR A SYSTEMATIC LOGIC IN THEIR TEACHING PRACTICE PERFORMANCE / FORMAR A UN DOCENTE ESTRAT谷GICO PARA UNA L車GICA DE SISTEMATIZACI車N DE SU ACTUACI車N EN LA PR芍CTICA PEDAG車GICA
%A Yaritza Tardo Fern芍ndez
%J Didasc@lia : Did芍ctica y Educaci車n
%D 2012
%I Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedag車gicas de Granma
%X This paper reflects on some essential contradictions of university teacher＊s training, as a socio-formative-transforming integrity of the educational praxis that allows the university professor enhance reflective, critical, with a strong educational culture to develop training-educational, didactic and transformer processes. This refers to the need to deepen on new didactic relations, supported by a logic of systematization of a strategic performance in the pedagogical practice of teaching, letting the epistemic growth of Pedagogical Science from the particularities of the "strategic teaching training", always in relation to its social impact, through educational processes that is not only developed in the educational praxis, but also from it.ResumenSe reflexiona sobre algunas contradicciones esenciales del proceso de formaci車n del docente universitario, como integridad socio-formativa-transformadora de la praxis educativa. Esto permiti車 profundizar en nuevas relaciones did芍cticas lo que se tradujo en la propuesta de una l車gica de sistematizaci車n de la actuaci車n profesional estrat谷gica en su pr芍ctica pedag車gica para promover el desarrollo de una pedagog赤a estrat谷gica universitaria. Lo anterior remite a la necesidad de profundizaci車n en nuevas relaciones did芍cticas que, sustentadas en una l車gica de sistematizaci車n de una actuaci車n profesional estrat谷gica en la pr芍ctica pedag車gica del docente universitario, permita potenciar el crecimiento epist谷mico de la Ciencia Pedag車gica desde las particularidades de la ※formaci車n de un docente estrat谷gico§, siempre en relaci車n con su impacto social, a trav谷s de los procesos formativos que desarrolla en y desde su praxis educativa.
%K pedagogical training of teachers
%K socio-training contradictions
%K strategic teacher
%K strategic pedagogy
%K formaci車n pedag車gica del docente
%K contradicciones socio-formativas
%K profesor estrat谷gico
%K pedagog赤a estrat谷gica
%U http://revistas.ojs.es/index.php/didascalia/article/download/847