%0 Journal Article
%T PORTFOLIO ASSESSMENT IN AN ENGLISH LANGUAGE TEACHING CAREER / EVALUACI車N POR PORTAFOLIO EN LA FORMACI車N DE PROFESORES DE INGL谷S
%A Dora Mar赤a Ocampo Herrera
%A Sergio Francisco Reyna Pineda
%A Yolanda Vaca Garc赤a
%J Didasc@lia : Did芍ctica y Educaci車n
%D 2012
%I Universidad de Las Tunas & Universidad de Ciencias Pedag車gicas de Granma
%X The use of portfolio as an authentic means to assess students learning has become an important tool in the teaching practice and, in the preparation of English teachers is not an exception. This article describes the experience of using portfolio with university students on their third year of their career as English Teachers at the Universidad Aut車noma de Guerrero, in Acapulco, Mexico. The objective was to assess four areas: a) personal development, b) academic development, c) professional development and d) society commitment. This is an action research study exploring and analyzing through the four areas, the main reflections made by students and what they found more significant after experiencing the portfolio.RESUMENEl uso del portafolio como medio aut谷ntico de evaluaci車n del aprendizaje de los estudiantes en cualquier 芍rea, se ha convertido en una herramienta importante de la pr芍ctica docente y en la formaci車n de profesores de ingl谷s no es la excepci車n. Este art赤culo describe la experiencia de utilizar el portafolio con estudiantes universitarios de tercer a o de la carrera como profesores de ingl谷s, en la Universidad Aut車noma de Guerrero, en Acapulco, M谷xico. El objetivo fue evaluar cuatro 芍reas de desarrollo: a) personal, b) acad谷mico, c) profesional y d) compromiso social. Se trata de un estudio de investigaci車n-acci車n, que explora y analiza mediante las cuatro 芍reas, las principales reflexiones de los estudiantes y lo que, desde su perspectiva, encontraron m芍s significativo despu谷s de trabajar con el portafolio.
%K Assessment
%K Portfolio
%K Holistic preparation
%K Evaluaci車n
%K Portafolio
%K Formaci車n hol赤stica
%U http://revistas.ojs.es/index.php/didascalia/article/download/665/673