%0 Journal Article
%T El Proceso de formaci車n ciudadana para la carrera de medicina, una mirada de renovaci車n The process of educating citizens in a medical career, a look of renewal
%A Belkis Ferro Gonz芍lez
%A Ernesto L車pez Calichs
%J Revista de Ciencias Mˋˋdicas de Pinar del Rˋ-o
%D 2013
%I Editorial Ciencias M谷dicas
%X Introducci車n: el an芍lisis del proceso de formaci車n ciudadana evidencia el ascenso progresivo en el contexto internacional y nacional acerca del compromiso universitario, con el desarrollo de modos de actuaci車n profesional que trasciendan la pr芍ctica profesional e impacten en los procesos de transformaci車n social. Objetivo: sistematizar te車rica, tendencial y emp赤ricamente el proceso de formaci車n ciudadana para los estudiantes de la carrera de medicina en el contexto internacional y nacional. Material y m谷todo: se sustent車 en el m谷todo materialista dial谷ctico. M谷todos te車ricos: hist車rico-l車gico, sist谷mico-estructural y la revisi車n documental. M谷todos emp赤ricos: encuestas, entrevistas y observaci車n participativa y la estad赤stica descriptiva. Resultados: se sistematizan tendencias y perspectivas de la educaci車n m谷dica superior en el contexto internacional y nacional. No se definen contenidos para la formaci車n ciudadana de impacto en la concepci車n curricular cubana de la carrera de medicina. Se declara la carencia de m谷todos para desarrollar una nueva noci車n del ejercicio de la ciudadan赤a desde el modo de actuaci車n profesional. Se determinan las regularidades del PFC para los estudiantes de la carrera de medicina. Conclusiones: el proceso de formaci車n ciudadana para los estudiantes de la carrera de medicina de la Universidad M谷dica de Pinar del R赤o, evidencia deficiencias por ser espont芍neo, emp赤rico y carente de valor para solucionar problemas de la profesi車n, limitando sus posibilidades para contribuir al desarrollo integral del modo de actuaci車n profesional e incidiendo en su ineficiencia para transformar las formas de ejercer la ciudadan赤a en el contexto social. Introduction: the analysis of the process of citizen formation period proofs the progressive increase in the international and national context regarding the university commitment to the development of professional ways of performance, spreading it beyond professional practice and making impact on the social process of transformation. Objective: to systematize from the theoretical point of view, and following the trends with the empirical processes of citizen formation of the medical students in the international and national contexts. Material and method: supported on dialectical-materialistic method. Theoretical: historical-logical, systemic-structural and documentary review. Empirical: surveys, interviews and participative observation with descriptive statistics. Results: trends and perspectives of higher medical education in the international and national contexts were systematized. No defini
%K Educaci車n de la poblaci車n
%K Educaci車n m谷dica
%K Population education
%K Medical education
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-31942013000200013