%0 Journal Article
%T ¨¦TICA PROFISSIONAL CONT¨¢BIL: UMA AN¨¢LISE VISUAL DA PERCEP  O P¨²BLICA
%A Renato Ferreira Leit£¿o Azevedo
%A Edgard Bruno Cornacchione Junior
%J Revista de Educa£¿£¿o e Pesquisa em Contabilidade
%D 2012
%I Conselho Federal de Contabilidade (CFC)
%X O decl¨ªnio do n¨²mero e da qualidade dos estudantes de Contabilidade tem sido mundialmente uma fonte de preocupa  o de acad¨ºmicos e profissionais. Esse fato, de acordo com Albrecht e Sack (2000), se d¨¢ em fun  o de diversos fatores, como mudan as no ambiente empresarial, a diminui  o nos n¨ªveis de sal¨¢rio da profiss o, o aparecimento de outras carreiras como alternativas mais atraentes aos estudantes e a falta de informa  o e/ou desentendimento sobre a carreira de Contabilidade. Para Carnegie e Napier (2010), ¨¦ importante a compreens o das imagens externas da Contabilidade e dos contadores para a aprecia  o dos pap¨¦is desses profissionais em um contexto social mais amplo. Nessa dire  o, para Belski et al. (2004), o sucesso da profiss o de Contabilidade depende largamente de como a profiss o ¨¦ vista pelo p¨²blico, sendo que a imagem da profiss o de Contabilidade foi abalada no passado recente pela ampla publicidade de fraudes, escandalos e fal¨ºncias envolvendo firmas e profissionais de Contabilidade. Para contribuir com o entendimento desse fen meno, o objetivo desta pesquisa ¨¦ identificar e analisar se os profissionais de Contabilidade s o estereotipados de maneira negativa pela percep  o p¨²blica em rela  o ¨¤ ¨¦tica. Por meio de uma pesquisa de campo envolvendo 1.034 respondentes selecionados aleatoriamente, com a utiliza  o de um fotoquestion¨¢rio adaptado, e por utiliza  o de testes de diferen a de m¨¦dias, concluiu-se pela rejei  o da hip¨®tese central, n o sendo poss¨ªvel afirmar que os profissionais de Contabilidade s o negativamente estereotipados no que tange a sua ¨¦tica profissional, contradizendo autores da literatura. N o foram encontradas diferen as significativas em fun  o do g¨ºnero, forma  o profissional e n¨ªveis de escolaridade dos respondentes, al¨¦m de ser poss¨ªvel afirmar uma percep  o positiva por meio da an¨¢lise dos intervalos de confian a. Limita  es e recomenda  es para trabalhos futuros est o ambos presentes na ¨²ltima se  o.
%K ¨¦tica profissional
%K Contabilidade
%K Estere¨®tipos
%K Percep  o p¨²blica
%U http://www.repec.org.br/index.php/repec/article/view/237/555