%0 Journal Article
%T LA IMPLICACI車N DE LOS INDICADORES DE GESTI車N EN LAS FACULTADES PRIVADAS DE BRASIL: LA PERSPECTIVA DE LA TEOR赤A DE LA CONTINGENCIA
%A Jair Antonio Fagundes
%A Cristina Crespo Soler
%A Vicente Ripoll Feliu
%A Carlos Eduardo Facin Lavarda
%J Advances in Scientific and Applied Accounting
%D 2010
%I Associa??o Nacional de Programas de Pos-gradua??o em Ci那ncias Cont芍beis
%X A trav谷s de un estudio m迆ltiple de casos, en este trabajo hemos explorado los indicadores de gesti車n de la Carrera de Contabilidad en cuatro Facultades privadas brasile as. Por otro lado, se ha buscado en la Teor赤a Contingente posibles explicaciones sobre las diferencias o igualdades entre estos indicadores. Los factores de contingencia que hemos estudiado son: edad del curso, cantidad de alumnos apuntados y experiencia del coordinador. Adicionalmente hemos verificado si el Balanced Scorecard (BSC) es una metodolog赤a adecuada para estructurar, as赤 como evidenciar, los resultados de la elecci車n de los indicadores. Los resultados han demostrado que en el caso 4 la perspectiva Financiera del BSC tuve el mejor promedio (4,67 puntos), en el caso 3 la perspectiva de los Clientes recibieron el m芍s alto promedio (4,78 puntos) y en los casos 1 e 2 la perspectiva del Desarrollo Personal tuve los mejores promedios (4,23 puntos). Con relaci車n a los factores contingentes evidenciamos alg迆n de los resultados encontrados, como el caso de la variable Clientes que fue la 迆nica que no est芍 explicada por el factor de contingencia tama o (la cantidad de alumnos apuntados) en ninguno de las 6 comparaciones entre los 4 casos. Adem芍s, el factor de contingencia experiencia del coordinador (cantidad de a os en la funci車n) no explica las diferencias e igualdades de las variables Financiera, de los Clientes, de los Procesos Internos y del Desarrollo Personal, que hay entre el caso 1 y el caso 2; y en la comparaci車n del caso 3 con el caso 4 evidenciamos que solamente la variable Clientes es explicada por el factor de contingencia edad.
%K Indicadores de Gesti車n
%K BSC
%K Universidades
%K Teor赤a Contingente
%U http://asaaccounting.info/asaa/article/view/16