%0 Journal Article
%T La cultura de la evaluaci車n: Algunos aspectos de la revisi車n por pares en las ciencias del comportamiento
%A Juan Jos谷 S芍nchez Sosa
%J Universidades
%D 2011
%I Uni車n de Universidades de Am谷rica Latina y el Caribe
%X La evaluaci車n del funcionamiento humano en general y la revisi車n por pares de cient赤ficos y acad谷micos en particular se han considerado tareas medulares en muy diversos sistemas. Entre otros prop車sitos se busca desde orientar pol赤ticas, distribuir recursos racionalmente y tipificar el desempe o con vista al otorgamiento de promociones y reconocimientos. La evaluaci車n por pares se ha concebido durante d谷cadas quiz芍 como el m芍s adecuado conjunto de procedimientos para valorar tanto los productos primordiales esperados del trabajo de los cient赤ficos, por ejemplo sus publicaciones; como su desempe o en general en tanto miembros de una comunidad cient赤fica o acad谷mica. La pr芍ctica omnipresencia de la evaluaci車n por pares en los sistemas institucionalizados de ciencia y tecnolog赤a de todo el mundo y de virtualmente todas las publicaciones cient赤ficas serias, probablemente genera la impresi車n de tratarse de un sistema con relativamente pocas grietas conceptuales o de procedimiento que ocasionen errores. Sin embargo, una revisi車n, incluso superficial, de la literatura de investigaci車n o de casos documentados en el 芍rea del comportamiento del evaluador muestra un panorama que requiere atenci車n si se espera que la evaluaci車n por pares perfeccione el logro de sus objetivos. El presente trabajo intenta describir, a partir de la literatura de investigaci車n reciente, algunos de los aspectos relevantes a la confiabilidad de la evaluaci車n por pares en las ciencias del comportamiento.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37319139003