%0 Journal Article
%T RENDIMIENTO ACAD¨¦MICO Y TITULARIDAD DE CENTRO EN ESPA A
%A Alvaro Choi
%A Jorge Calero
%J PROFESORADO
%D 2012
%I Universidad de Granada
%X El sistema educativo espa ol se caracteriza por su polarizaci¨®n en funci¨®n de la titularidad de los centros. El rendimiento medio de los alumnos escolarizados en centros privados tiende a ser superior y, en tiempos recientes, se ha producido una huida de los hogares de clase media hacia los centros de titularidad privada. En este contexto, se revisan y analizan los principales motivos que justifican la brecha entre los resultados entre centros p¨²blicos y privados, con el objetivo de plantear propuestas de reforma para la reducci¨®n de dicha brecha.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56725002003